Ответ по предмету Математика: Найдите объем кубоида с измерениями 12 см, 15 см и 7,5 см. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Предмет: Русский язык, автор: АнастасияГерцен

Всем привет, помогите пожалуйста.

Ты уехал, а цветы, посаженные тобою, остались и растут. Я смотрю на них, и мне приятно думать, что мой сынишка оставил после себя на Капри нечто хорошее - цветы. Вот если бы ты всегда и везде, всю свою жизнь оставлял для людей только хорошее - цветы, мысли, славные воспоминания о тебе, - легка и приятна была бы твоя жизнь. Тогда ты чувствовал бы себя всем людям нужным, и это чувство делало бы тебя богатым душой.Знай, что всегда приятнее отдать, чем взять.

Задание.
1. выпишите местоимения, распределяя их по разряду . Местоимения каких разрядов есть в этом тексте .
Подчеркните возвратное местоимения как член предложения , укажите падеж.

Разряды местоимения:

1. Л и ч н ы е: 1-е лицо – я, мы, 2-е лицо – ты, вы, 3-е лицо – он, она, оно, они.
2. В о з в р а т н о е: себя.
П р и м е ч а н и е. Возвратное местоимение себя может относиться ко всем трём лицам: Я не щажу себя, ты не щадишь себя, он не щадит себя.
3. П р и т я ж а т е л ь н ы е: мой, твой, свой, наш, ваш.
П р и м е ч а н и е. Мой, наш указывают на принадлежность (или отношение) к 1-му лицу, твой, ваш ко 2-му лицу, а свой ко всем трём лицам, как и возвратное себя: Я не щажу своих сил, ты не щадишь своих сил. он не щадит своих сил.
4. У к а з а т е л ь н ы е: этот, тот, такой, столько.
5. О п р е д е л и т е л ь н ы е: каждый, весь, всякий, самый, сам.
6. В о п р о с и т е л ь н ы е: кто? что? какой? который? чей? сколько? (который час? кто пришёл?).
7. О т н о с и т е л ь н ы е – это те же вопросительные, но не имеющие вопросительного значения, а употребляемые лишь для связи отдельных предложений. Они, кроме того, отличаются от вопросительных отсутствием логического ударения: Деревня, в которой мы жили, была расположена на берегу реки. Кто много жил, тот много видел.
8. О т р и ц а т е л ь н ы е: никто, ничто, никакой, ничей. Сюда же относятся и местоимения некого и нечего, которые значат собственно нет кого и нет чего.
9. Н е о п р е д е л ё н н ы е: некто, нечто, некоторый, некий, несколько, кто-то, что-то, чей-то, кто-либо, что-либо, чей-либо, какой-либо, который-либо, кто-нибудь, что-нибудь, чей-нибудь, какой-нибудь, который-нибудь, кое-кто, кое-что, кое-какой.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Polina086

скоолько букв и звуков в слове ЯИЦ

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: MrCoockie

Помогите пожалуйста... Раскройте скобки. Прошу...

1. В пустыне все (не, ни) привычно и (не, ни) понятно. Проливные дожди, которые высыхают, (не, ни) долетая до земли. Хорошей погодой называют (не, ни) солнечную и сухую, а пасмурную и дождливую. Зонт защищает здесь (не, ни) от дождя, а от солнца(Сладк.). 2. Но похудел я (не, ни) только из-за тоски по дому. К тому (же) я постоянно(не, ни) доедал. Осенью, пока дядя Ваня возил на своей полуторке хлеб в заготзерно,стоявшее (не, ни) подалеку от райцентра, еду мне посылали довольно часто. Но вся беда в том, что мне ее (не, ни) хватало. (Не, ни) чего там (не, ни) было, кроме хлеба и картошки. (Расп.). 3. Можно было подумать, что без Василия Ивановича [ручного журавля] (не, ни) может отправиться (не, ни) один самолет. К своей (не, ни) удаче летчик отнесся спокойно (С.-Мик.). 4. Мы часто говорим «времена Чехова» или«времена Толстого». Но воздух этого (не, ни) давнего времени, его окраска, его характер, слагавшиеся из (не, ни) исчислимых черт, - все это почти потеряно для нас.Новое поколение уже (не, ни) может ощутить чеховское время как (не, ни) что совершенно конкретное. (Не, ни) что, конечно, (не, ни) может дать такого точного ощущения прошлого, как встреча с живым его свидетелем, каким был Владимир Алексеевич Гиляровский - человек (не, ни) укротимой энергии и (не, ни) укротимой доброты. Это был веселый и (не, ни) утомимый труженик. (Не, ни) было, должно быть,(не, ни) одного явления, которое (не, ни) казалось бы ему смертельно любопытным...(Пауст.). 5. В конце концов Машка даже и (не, ни) друг ему, Васе, а просто старая,дряхлая черепаха, и ему вовсе (не, ни) хочется думать о ней. И все (таки) думается ему(не, ни) о том, какой вот он молодец, что сумел раздобыть двух веселых малышей, с которыми так интересно будет завтра играть, а все о той (же) (не, ни) кудышной Машке. Думается тревожно, (не, ни) хорошо... (Наг.). 6. Часы пробили (не, ни) то десять, (не, ни) то одиннадцать.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: fvnjkhjgy

в школе 10 процентов учеников изучают французкий а остальные 270 английский Сколько учеников в школе

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: степан227

Сочинение рассуждения Автомобиль будущего

8 лет назад

Найдите объем кубоида с измерениями 12 см, 15 см и 7,5 см. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Ответы

Найдите объем кубоида с измерениями 12 см, 15 см и 7,5 см.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА