Предмет: Литература, автор: eshik20034

25 БАЛЛОВ
- Напишите тему, завязку, развязку рассказа?
- Главный герой рассказа кто? Какой он?
- Место действия?
- Для чего им нужна была зелёнка?
-Сбылась ли мечта мальчиков? Почему?
- Какие тропы использовал автор?
Н.НАЗАРКИНА ИЗУМРУДНАЯ РЫБКА

Ответы

Автор ответа: bmw496470
1

Ответ:

В рассказе Николая Назаркина “Изумрудная рыбка” описывается день пребывания детей в больнице. Данный рассказ входит в цикл “палатных рассказов”.

Лежат дети в больнице, каждый со своими хворями. Делать им нечего, и нашли они себе занятие – плести фигурки из капельниц. А умеют плести только чертиков, рыцарей и рыбок. Чертиков плести – плевое дело, каждый сможет и неинтересно. Чтобы сплести рыцарей, нужны фильтры, а их нет. Тогда решили сплести рыбку, да не простую, а изумрудную, чтобы на свету блестела. А для этого нужна зеленка. Зеленка была, но по глупости Юрка оставил ее на тумбочке. Зашла медсестра Лина Петровна и забрала ее. Во всем оказался виноват Серый. Он взял зеленку, дал Юрке. Чтобы наконец сплести рыбку, Серый пошел на ответственный и крайний шаг – прошел просить зеленку на пятый этаж к девочке Саше. Плели рыбку главный герой книги и Толик. Хоть все и было, но рыбка получилась невзрачной и никакой не изумрудной.

В данном рассказе мне больше всего симпатичен Серый. Он почувствовал свою вину за пропавший пузырек зеленки, свою вину в этом, хоть и косвенную, поэтому всеми силами пытался исправить ситуацию и не подвести друзей в общем деле. Девочка Саша тоже не пожадничала, а поделилась зеленкой. Толик тоже не был в стороне, предлагал идеи, плел и красил рыбку. И только Юрке, главному виновнику этой ситуации, было на все это все равно.

Объяснение:

Примерно вот так


eshik20034: Спасибо огромное !
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: барби007
Помогите пожалуйста, разделить на обзацы весь текст!!!



Подул колючий северный ветер, замелькали первые снежинки.
Медведи забеспокоились, стали переходить от одного выворотня к другому,
внимательно их исследуя. Задержались медвежата у огромного поваленного дерева.
Походили по гладкому, с облупившейся корой стволу, заглянули под дерево, что-то
поковыряли и вдруг затеяли возню. Скоро они угомонились и не спеша отправились
к огромной, одиноко стоящей ели, у корней которой они обычно устраивались на
ночь.

На другой день к полудню похолодало, и среди дождливой
пелены замелькали тяжелые мокрые снежинки. Один из медведей встряхнулся и
решительно подошел к облюбованному  дереву.
Он обнюхал узловатые корни, поковырял между ними когтями сухую землю, а потом
деловито прокопал в земле, ровную канавку  то правой, то левой лапой. Потом отошел в
сторону. Другой медведь тоже понюхал и поковырял корни, и немного покопал ту же
канавку. После этого медведи по очереди стали проделывать в корнях отверстие
под  упавшим  деревом. Прошло еще несколько дней.


 Под упавшим стволом
медвежата вырыли ровную овальную яму для берлоги. Все мешавшие корни и сучья
они старательно отгрызли и выбросили вместе с землей наружу. У берлоги вырос
холмик грязно-желтой глины.


Теперь ночью они спали в берлоге, часто там ссорились, рявкали
 друг на друга. Рано утром, чуть
забрезжит рассвет, они вылезали из берлоги и целый день бродили рядом. В миг медвежата
начали озабоченно сгребать сухие листья, травинки и веточки вблизи берлоги. Они
скатывали этого шарообразный ворох в берлогу.


Вскоре густо повалил снег. Звери прекратили заготавливать
подстилку и вскоре, сладко похрапывая, уснули каждый на своем месте до весны.



Заранее большое спасибо!!!
Предмет: Английский язык, автор: vika1111111vika
Предмет: Биология, автор: vsamsungj2