Предмет: Русский язык, автор: Аноним

продолжите текст срочняк плиз            — Пятый «Ю», внимание! Пожалуйста, возьмите ручки в ваши ручки и запишите тему домашнего сочинения. Кто там тяжело вздыхает? Успокойтесь, пожалуйста! Мы с вами уже давно ничего не сочиняли. Кстати, кто мне назовёт синонимы к слову «сочинять»?Пятый «Ю» оживился:— Выдумывать! Фантазировать! Заливать! Вешать лапшу на уши!— Прекрасно! Между прочим, вы не забыли, какой завтра день? Правильно, суббота. А кроме того, первое апреля! Самый подходящий день, чтобы выдумывать, заливать и это... как вы сказали, вешать лапшу…Кстати, и тема сочинения соответствующая: «Моя невероятная встреча». Все записали? Вопросов нет? Жду ваши шедевры в начале следующей недели.

Ответы

Автор ответа: Wrk09
1
Синонимы - фразеологизмы к слову лгать : 

Вешать лапшу на уши. 
Наврать с три короба. 
Рассказывать сказки. 
Лить колокола (история этого фразеологизма происходит от обычая при отливке колоколов рассказывать небылицы, чтобы колокол звучал громче). 
Мозги пудрить (канифолить, компостировать). 
Втирать очки. 
Заливать. 
Врать как сивый мерин. 
Отлить пулю. 
Водить за нос. 
Лохматить бабушку. 
Забивать баки. 
Наводить тень на плетень. 
Подводить турусы на колесах. 
Зубы заговаривать. 
Гнать пургу. 
Плести небылицы. 
Пускать пыль в глаза. 
Выдавать желаемое за действительно
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: A2linaluxavf0hht
Помоги срочно!!Заранее спасибо.
(Восстановите последовательность частей текста.
Перепишите первую часть,вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки
Выпишете из текста определительные местоимения со словами,к которым они относятся.Укажите,какими членами предложения являются эти местоимения.)
Придумайте окончание истории и перескажите сказку. в особенно решительной и непримиримой схватке за звание чемпиона "Детского Мира". Долго-долго боролись они на лапах, пока те наконец не отвалились. Но вместо того чтобы остановиться и согласиться на ничью, соперники стали бороться оставшимися, левыми, лапами... Болельщики поддерживали их так яростно, что Медведи не заметили, как затрещали и эти лапы! Затрещали и оторвались!
2) И тут мудрая Черепаха сказала:
- Есть в "Детском Мире" одна кукла. Только она может нам помочь!
3)А знаете ли вы, что мягкие звери по вечерам, когда "Детский Мир" закрывается, любят заниматься спортом и соревноваться? Самое любимое соревнование у них - это борьба на лапах: чья лапа пересилит и дожмёт лапу соперника. И вот однажды в мягком отделе появились два великих борца, два Медведя: Белый и Коричневый. Они легко побеждали всех своих соперников и каждый вечер уверенно выходили в финал, где Белого Медведя всегда поджидал его главный противник, Коричневый.
4)Наступила страшная тишина. Все понимали: это настоящая катастрофа! Когда директор увидит безлапых медведей, то обо всём догадается и отправит их на склад, а может быть, даже сразу на помойку! Мягким же зверям навсегда запретит заниматься спортом!
Восстановите последовательность частей текста.
Перепишите первую часть,вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки
Выпишете из текста определительные местоимения со словами,к которым они относятся.Укажите,какими членами предложения являются эти местоимения.
Придумайте окончание истории и перескажите сказку.