Предмет: Українська мова, автор: invalid3000

1. Виправте  помилки  при  вживанні  однорідних  членів.

1. Додатковий  матеріал  я  не  тільки  брав  з  літератури , але  й  газет  і  журналів. 2. Життя  кріпаків  змальовано  у  творах  багатьох  письменників-класиків: Шевченко, П.Мирний, Франко, Коцюбинський. 3. Влітку  ми  не  тільки  побували у  Львові, але  й  Нагуєвичах. 4. У  творі  я  хотів  розповісти  про  наших  славних  предків  і  чого  вчать  їхні  подвиги. 5. Навесні можна  почути  в  лісі. як  лопаються  бруньки  і  радісний  спів  пташок.

2. Розкрийте  дужки, вставляючи, де  потрібно, прийменники.


Із  нагоди (ювілей), звернутися  на  (адрес), підприємство (?)виготовленню, секція (?) вивченню, сектор (?)(зв’язки), залежно (?) погоди, у (напрямок) міста, лишилось(?)  спадок, поїхати (?) справа, іти  (вулиця), проходити ( тінь), іти (поле), виключити (?) списки, (?) змозі, (?) походження, комісія  (?) спорту, глибина (Байкал), береги (Дунай), середина (луг), артист (балет), приступи  (кашель), склянка (чай), не  боюся (мороз), командир (батальйон).


 

  3.  Виправте   допущені  помилки.

  І. По  проханню, по  місцю  роботи, в  склад, по  потребі, з  того  часу, по  досвіду  знаю, по  адресі, по  дорученню, по  цій  причині, сумувати  по  матері, слідкувати  по  підручнику, розкажи  за  брата, що  сказати  за  навчання, при  житті  дідуся, по  закону, прийшов  по  справі, один  день  в  місяць, в  дві  години, із-за  вас  запізнились, В  залежності  від  умов.​

Ответы

Автор ответа: marine1503
4
1. Виправте  помилки  при  вживанні  однорідних  членів.

1. Додатковий  матеріал  я  не  тільки  брав  з  літератури , але  й  з газет  і  журналів. 2. Життя  кріпаків  змальовано  у  творах  багатьох  письменників-класиків: Т.Шевченка, П.Мирного, І.Франка, М.Коцюбинського. 3. Влітку  ми  не  тільки  побували у  Львові, але  й  в Нагуєвичах. 4. У  творі  я  хотів  розповісти  про  наших  славних  предків  і  чого  вчили  їхні  подвиги. 5. Навесні можна  почути  в  лісі, як  лопають бруньки  і  радісний  спів  пташок.

2. Розкрийте  дужки, вставляючи, де  потрібно, прийменники.


Із  нагоди ювілею, звернутися  на  адресу, підприємство по виготовленню, секція по вивченню, сектор по зв’язку, залежно від погоди, у напрямку міста, лишилось у спадок, поїхати по справа, іти  вулицею, проходити тінню, іти полем,виключити з списки, (?незмозі, з походження, комісія  по спорту, глибина Байкалу, береги Дунаю, середина лугу, артист балету, приступи  кашлю, склянка чаю, не  боюся морозу, командир батальйону.


 

  3.  Виправте   допущені  помилки.

  І. На прохання, за місцем роботи, в  складі, за потребою, відтоді, з досвіду  знаю, за адресою, за дорученням, за цією причиною, сумувати за матір‘ю, слідкувати  за підручником, розкажи  про брата, що  сказати  про навчання, за життя дідуся, за законом, прийшов  у справі, один  день  на місяць, на дві  години, із-за  вас  запізнились, В  залежності  від  умов.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Gleb48
Напишите сочинение-рассуждение.
(1)Девочку звали Алиса. (2)Ей было шесть лет, у неё был друг – театральный художник. (3)Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранял строгий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир. (4)Но она была не просто девочка, она – помощник художника.

(5)Однажды в театральном дворе Алиса увидела парня и сразу поняла, что он не артист.

– (6)Ты кто? – спросила она парня.

– (7)Шофёр, – ответил парень.

– (8)А что ты здесь делаешь?

– (9)Жду.

– (10)Кого?

– (11)Викторию Сергееву.

(12)Сергеева – артистка театра, молодая и красивая женщина. (13)И Алиса задала парню «взрослый» вопрос:

– (14)Ты её любишь?

– (15)Нет, – улыбнулся парень. – (16)Я однажды спас её. (17)В нашем городе, театр был тогда у нас на гастролях. (18)Это было весной, в конце марта. (19)Ребята катались на санках у реки. (20)Сергеева тоже захотела покататься. (21)Ребята дали ей санки. (22)Она села и поехала, сани случайно выехали на лёд, который был тонким и хрупким, и через минуту Сергеева оказалась в ледяной воде. (23)Ребята закричали, а я был недалеко и услышал.

– (24)И ты прыгнул в ледяную воду?

– (25)Прыгнул, – подтвердил парень.

– (26)Не испугался?

– (27)Не успел испугаться.

– (28)И не заболел?

– (29)Заболел немножко.

(30)Алиса и незнакомый парень разговаривали и не заметили, как во двор вошли Сергеева и знакомый художник. (31)Парень первым увидел её и сказал:

– (32)Здравствуйте, Виктория! (33)Вы, наверное, не помните меня? (34)Я Назаров.

(35)Сергеева внимательно посмотрела на парня: она не могла вспомнить его.

– (36)Ну помните, как Вы катались на санках, а я... (37)Вы ещё пригласили меня в Москву.

– (38)Ах, да, – вспомнила Сергеева. – (39)Сейчас я организую Вам билеты.

– (40)Спасибо, – сказал Назаров, – но я не за этим приехал. (41)У меня болен отец. (42)Мы приехали в Москву, но в Москве я знаю только Вас, и я хотел спросить, можем ли мы остановиться у Вас на неделю?

– (43)Нет, нет, – поспешно сказала Сергеева. – (44)Это неудобно, потому что у меня совсем маленькая квартира.

– (45)Что же делать? – спросил парень.

– (46)Не знаю.

(47)И тут Алиса взяла парня за руку. (48)«Пойдём», – сказала она. – (49)«Куда?» – удивился парень. – (50)«К нам», – сказала Алиса.

(51)Она не думала, что скажут дома. (52)Она спасала парня, спасала его от позора и неблагодарности. (53)А когда спасают, то долго не думают, а раз – и в холодную воду!

– (54)Нехорошо как, – сказал художник, когда Алиса и шофёр вышли вместе со двора. – (55)Ведь он вам жизнь спас.

– (56)Что же, я теперь памятник ему должна поставить? – ответила Сергеева.

(57)И тут старый сторож вдруг закричал: (58)«Вон! (59)Вон отсюда!» (60)Он делал вид, что кричит на мальчишек, которые тихонько пробрались в театральный двор. (61)Но кричал-то он на Сергееву.

(По Ю. Яковлеву)*

* Яковлев Юрий Яковлевич (1923–1996) – писатель и сценарист, автор книг для детей и юношества.
Предмет: Физика, автор: Сантехникчирка