Предмет: Литература, автор: dostavshik666

Воротник – кофточка – круглая юбка с глубокими складками – башмачки – шляпа, пояс,
перчатки – полосатый диван. Какой предмет лишний в этом ряду?
Почему автор помещает его в этот ряд?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Kameta3810

Ответ:

первое задание лишний был полосатый диван во втором задании воротник говорит о пошлости ,замкнутости,,,, диван создает комический эффект, а пояс,шляпа ,перчатки отражает насколько человек,,,, А почему автор помещает диван в ряд потому что это вещь и диван сделан из ткани

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: darinav200

Поставьте где нужно запятую, и подчеркните её. Пример: , 1. На столе тихо кипел самовар и только Саша пил чай. 2. Под окном и в саду зашумели птицы туман ушёл из сада всё кругом озарились весенним светом. 3. Лето выдалось сырое и холодное деревья были мокрые всё в саду глядело неприветливое уныло. 4. Прошла осень за ней прошла зима. Надя уже сильно тосковала и каждый день думала о матери и о бабушке. 5. Всё небо заволокло облаками и стал накрапывать редкий мелкий дождь.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: mashatarasova5282

хрусталем корень слова

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ТТанЯЯ

НАПИСАТЬ МИКРОТЕМЫ ПОМОГИТЕ
Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик Сетон-Томпсона «Животные-герои» . (21)Я считаю её своим «будильником» .
(22)Благодарность за «пробуждение» я должен сказать и матери, с которой ходил за грибами, и отцу, с которым заготавливал дрова. (23)С благодарностью вспоминаю речку, на которой мы ребятишками пропадали с утра до ночи. (24)От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лес с человеком, который «на всё открыл глаза» , первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу.. .
(25)Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. (26)Конечно, нужны и учебники. (27)Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. (28)Эта школа должна обязательно быть.
(29)И всё-таки в начале всего стоит Любовь. (30)Вовремя разбуженная, познание мира она делает интересным и увлекательным. (31)С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. (32)Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, - и есть любовь, по мысли яснополянского мудреца, приближающая человека к счастью.