Предмет: Обществознание, автор: soalin38

СРОЧНО ПОМОГИТЕ С ТЕСТОМ!!! 40б


1.К органам, полномочным рассматривать дела об административных правонарушениях, относится (-ятся)

А)Налоговая инспекция Б)Органы рыбоохраны

В) Комиссия по делам несовершеннолетних Г)Все перечисленные



2.Укажите принцип, не относящийся к конституционному судопроизводству

А) Рассмотрение дела по своей инициативе Б)Неприкосновенность судей

В)Равноправие перед законом и судом Г)Гласность судебного разбирательства



3.Верны ли следующие суждения о протоколе об административном правонарушении?

А. Протокол составляется при любом административном правонарушении.

Б. Протокол при малозначительном административном правонарушении не составляется.

1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны



4.Гражданин Л. за совершённое им противоправное деяние должен заплатить штраф. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что гражданин Л. несёт административную ответственность?

А) Устанавливается только законом

Б) Влечёт за собой судимость

В) Применяется широким кругом уполномоченных органов и должностных лиц исполнительной власти

Г) Налагается органами и должностными лицами на подчинённых им правонарушителей



5.Гражданин Р. обратился в Конституционный суд РФ, который принял его заявление к рассмотрению. По какому вопросу обратился гражданин Р.?

А) Толкования Конституции РФ

Б) Проверки конституционности закона, нарушающего права и свободы

В) Разграничения полномочий между органами власти РФ и регионов

Г) Соответствия Конституции РФ законов и иных нормативных актов









6. Найдите в приведённом списке административные наказания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)обязательные работы

2)лишение специального права

3)выдворение за пределы России

4)исправительные работы

5)возмездное изъятие орудия правонарушения

6) лишение почётного звания

Ответы

Автор ответа: sunbeamsteam8
2

Ответ:

1. А)

2. В)

3. 2)

4. А)

5. Г)

6.1),4),3)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kisssssa17


Помогите определить позицию автора пожалуйста
(1)И опять в нашем доме опустел ларь… (2)Еще неделя ипоспеет молодая кукуруза. (3)И все ждали исхода этой недели…(4)Но пока кукуруза еще не поспела… (5)А голод сосет, сосет подложечкой…(6)– Сосойя, сбегай к Мине, возьми взаймы горшок муки! –сказала тетя.(7)– Никуда я не пойду, стыдно мне! (8)Ступай сама!(9)Тетя задумалась. (10)Я понимал, что ей не хочется идти кМине, неудобно просить муку у матери своего ученика. (11)Но ябоялся, что мне Мина может и отказать, а с тетей поделитсяпоследним куском мчади каждый, к кому бы она ни обратилась спросьбой.(12)– Не проси, тетя, все равно не пойду, пойми, стыдно мне,стыдно.(13)– А мне не стыдно?(14)– Мне еще больше стыдно!(15)Тетя взяла горшочек и вышла из кухни. (16)Я выбежал водвор, выдернул из плетня несколько кольев, развел в очаге огонь…(17)Она скоро вернулась, поставила горшочек у очага и сталазасучивать рукава…(18)Трудно, очень трудно голодному мальчику сидеть у очагаи ждать, пока выпечется мчади! (19)Сижу и думаю, как медленнотянется время! (20)Наверное, и тетя думает так же, но не подаетвида. (21)А под ложечкой сосет, ох как сосет…(22)– Слава Богу, готово! – проговорила тетя и вынулаполусырой мчади.(23)Я приволок низкий столик. (24)Тетя сбросила на столикдымящийся мчади, достала из банки последнюю головку сыра,разломила мчади пополам, потом одну половинку еще на две части.(25)– Ну, ешь, Сосойя!(26)Я схватил свою порцию и уже впился в мчади зубами, какво дворе раздался чей-то робкий кашель.(27)Я и тетя обернулись к распахнутой двери.(28)Во дворе стоял и искательно улыбался худой немец.(29)– Немец, плен! – произнес он на ломаном русском языке.(30) Я вспомнил: ребята говорили, что в район на стройкупригнали двести немецких военнопленных. (31)Для меня это былпервый настоящий немец, увиденный в жизни.(32)– Гутен морген! – сказал немец и вежливо поклонился.(33)– Что ему нужно, Сосойя? – спросила растерявшаяся тетя.(34)– Не знаю. Пока он только желает нам доброго утра…(35)Чего тебе, фриц?(36)– Гитлер капут! – выпалил немец, сложил правую ладоньнаподобие револьвера и приставил к виску указательный палец.(37)– Это нам известно, газеты читаем. (38)Ты скажи, что тебенужно?(39)– Хлеб… – произнес тихо немец…(40)Губы у немца задрожали. (41)Я проследил за его взглядоми увидел, что он устремлен к нашему накрытому столику.(42)– С ума он сошел! Еще чего не хватало! Хлеба емуподавай! – сказал я тете. (43)Она стояла побледневшая и молчала.(44)Вдруг тетя повернулась, бросилась на кухню, схватила свойкусок мчади и подала его немцу.(45)– О, данке шен, фрау, данке шен! – Немец дрожащимируками принял мчади и стал за обе щеки уплетать его.(46)С минуту тетя смотрела на жадно евшего немца, потомснова вернулась на кухню, вынесла весь оставшийся мчади иотдала ему.(47)– Тетя, ты с ума сошла?! – Схватил я ее за руки.(48)– Отстань, Сосойя! – Тетя отстранила меня и опятьпобежала на кухню. (49)Немец с недоумением смотрел на нас.(50)– На, немец, на! На тебе сыр, на тебе вино! Бери! – тетясунула в руки немцу весь наш обед и вдруг расхохоталась.(51)– Тетя! – испугался я.(52)– Молчи, Сосойя, молчи! Пусть берет все! Пусть! Что ещетебе немец? Скажи, что дать еще? – выговаривала тетя сквозь смех.(53)Я смотрел, вытаращив глаза, на смеявшуюся тетю и не могпонять, что с ней происходит.(54)Тетя обняла меня, крепко прижала к груди и вдругразрыдалась. (55)Перепуганный немец поспешно вышел со двора.(56)– Что с тобой, тетя? Почему ты плачешь? – спросил я ее.(57)– Ничего, Сосойя, ничего! Посмотри на него! – И онапоказала на удалявшегося немца. – Видишь? Видишь? Видишь?(58)Каждый, кто взглянул бы сейчас на тетю, принял бы ее засумасшедшую. (59)Но мне никогда еще не приходилось видеть налице моей тети столько радости и счастья.(Н. Думбадзе. Я вижу солнце)
Предмет: Русский язык, автор: Дашка135792468
Предмет: Русский язык, автор: Koralinka