Предмет: Французский язык, автор: tifomey

Travail de contrôle
7e classe
1. Найдите предложения, содержащие местоимения - косвенные дополнения
1. Je lui écrit 4. Ils le rèparent
2. Elle lа regarde 5. Elle lui lit ce poème
3. Denise leur téléphone 6. Est-ce que tu les connais?

2. Выберите правильный вариант артикля
1. Il prend le/du thé
2. Nous aimons les/des pommes
3. Je veux la/de la salade
3. Выберите глаголы в imparfait
1. Je …le projet pendant trois semaines.
a) finissai b) finissais c) finirais
2. … la lettre importante.
a) J’écrivais b) J’écrivai c) J’écrivait
3. Les oiseaux … dans la forêt.
a) chantait b) chantaient c) chantez

4. Выберите правильный вариант
1. Au printemps le soleil est .....chaud qu’en été
a) le moins b) la moins c) moins
2. Je trouve que la réponse de Marie est .....
a) le meilleur b) la meilleure c) meilleure
3. La salle voisine est ..... froide que cette salle.
a) le plus b) la plus c) plus
5. Выберите qui или que
1. Le garçon ... chante est mon petit cousin.
2. Le livre ... je viens de lire est très intéressant.
3. Hélène a acheté des fraises ... ne sont pas mûres.
4. La robe ... vous avez achétée est belle.
5. Le chat ... vous voyez s’appelle Topaze.
6. Поставить глаголы в нужном лице настоящего времени (présent)
1. Elle (jouer) du piano.
2. Tu (chercher) ton ballon.
3. Vous (regarder) la télé.
4. Ils (rester) à Paris.
5. Je (dessiner) des paysages.

7. Поставить глаголы в нужном лице прошедшего времени (participle passé)
1. Est-ce que tu (fermer) la porte.
2. Nous ( préparer) un spectacle.
3. Hier, vous (jouer) aux boules de neige.
4. Je (partir) en train.
5. Elle (faire) un cadeau pour sa mère.

Ответы

Автор ответа: pettys2002
2

Ответ:

1. 135

1. du 2. les 3. de la

1. b 2. a 3. b

1. c 2. b 3. c

1. qui 2. que 3. qui 4. que 5. que

1. joue 2. cherches 3. regardez 4. restent 5. dessine

1. as fermé 2. avons préparé 3. avez joué 4. suis parti 5. a fait

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lapa12ev
Проверьте пожалуйста мои сочинения на ошибки и напишите пожалуйста по критериям.

-----1-----
Я прочитала текст Д.С.Лихачева. Он Раскрыл в этом тексте такие темы: патриотизм - это сила своего народа, нравственное достоинство нации и его умение общаться с другими нациями народа, вопрос всех стран, созывать конференцию международного характера. Я хочу прокомментировать одну из проблем, поставленных автором этого текста. Нравственное достоинство нации в его умении общаться с другими нациями народа. Если человек не умел бы общаться с людьми, то ему было бы неинтересно жить: на него никто кс обращал внимания, никто не общался к не было бы друзей. А если человек умеет общаться н находит быстро общий язык, то ему в этой жизни было бы легче. Этот человек умеет жить, работает на хорошей работе, зарабатывает хорошие деньги, то он приобретает нравственный авторитет. Я согласна с мнением Д.С.Лихачева, так как если человек склонен к милосердию, уважает людей, помогает слабым, он тем самым ведет себя с достоинством, заслуживает уважение, то и народ будет относиться к нему с достоинством. Автор привел нам пример, какие случаи бывают в народе. Что не всем людям живется хорошо в своих странах, j ня средневекового человека - это прежде всего сила своего народа. Народ рискует своей жизнью, жертвует своей жизнью. Сейчас решают, кто стал выше бедных людей, они стали работать на заводах и на решимости полководцев жертвовать чужими жизнями.

-----2-----
Прочитав текст Лихачева, я для себя подняла такую проблему: а что же для меня значит патриотизм? Что такое патриотизм? для кого-то это прежде всего восторг перед собственной силой военной, силой своего народа. для меня же патриотизм - это прежде всего любовь к моей малой родине. Ведь сдесь я родилась, вырасла, сдесь прошло мое детство, прошла первая любовь. Я согласна с автором, что сейчас чувство патриотизма основывается совсем ка другом. Сейчас это чувство складывается на иных представлениях о нравственном достоинстве нация. Как пишет автор: « Нравственное достоинство нации состоит прежде всего в умении общаться с другими нациями и народами. И сдесь я не могу не согласиться с ним. Ведь не главное какой человек нации, главное что у человека под сердцем, как он ведет себя с окружающими людьми.
«Вот как человек: если он хорошо, по-доброму общается с другими людьми, умеет социально жить, - он приобретает нравственный авторитет». Я поддерживаю автора а том, что существует множество других особенностей быта авторитета нации. Например, особенности по отношению к наукам. Я считаю, что Сергей Есенин является авторитетом нашей нации. Ведь этот человек очёнь :набит свою малую родину. Он посвящает ей много различных стихотворений.
«Чем жарче день, тем сладостней в бору...»
Сейчас вопрос о нравственном достоинстве нации касается всех стран мира.
Предмет: Математика, автор: киряда2