Предмет: Английский язык, автор: slavabulkin4

Помогите срочно даю 50 баллов!!!!!!!!!!!!
Постав слова, подані у дужках, у форму Future Simple і запиши речення.

1. You __________ (meet) lots of interesting people.

2. It __________ (not / rain) tomorrow.

3. I __________ (help) you with your homework.

4. You __________ (call) me next week.

5. It __________ (snow) in the mountains tomorrow evening.

6. What __________ you _________ (do) next week?

7. We __________ (send) the postcard.

8. The teacher __________ (test) our English.

9. I __________ (answer) the question.

10. I think the weather __________ (be) nice on Sunday.





Постав слова, подані у дужках, у форму Future Simple або вживаючи be going to і запиши речення.

1. He ___________________ (phone) his friend.

2. Look at the sky! It ___________________ (rain).

3. My sister ___________________ (write) a letter.

4. You ___________________ (have) a picnic next Tuesday.

5. Bob ___________________ (go) to the office.

6. They ___________________ (visit) their relatives.

7. Sophie and her husband ___________________ (meet) their friends.

8. Susan ___________________ (play) tennis with our team.

9. I ___________________ (do) my homework after school

Ответы

Автор ответа: neotlichnik757
5

                                ::::::::::here you are))::::::::::

1.1 will meet

1.2 won`t rain

1.3 will help

1.5 willsnow

1.6 will you do

1.7 will send

1.8 will test

1.9 will answer

1.10 will be

2.1 will/is going to phone

2.2 will/ is going to rain

2.3 will/is going to write

2.4 will have

2.5 will go

2.6 will/ is going to visit

2.7 will/ is going to meet

2.8 will/ is going to play

2.9 will/ is going to do

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: FRoshik
А5. Какое из предложений текста противопоставлено по содержанию предложению 12: «Люди знали, кем они хотят быть, на кого надо учиться?»
1) 23 2) 3 3) 6 4) 26

А6. Выберите верное продолжение ответа на вопрос: «Почему автор называет героя не Сергеем, не Серегой, а Сережкой?»
Такая форма имени говорит о том, что…
1) автор создает отрицательный образ
2) автор иронически относится к своему герою
3) герой произведения – школьник, подросток
4) окружающие не принимают героя всерьез

А7. Прочитайте предложения 11-13. Какое средство речевой выразительности использовано автором в одном из этих предложений?
1) эпитет 2) однокоренные слова
3) олицетворение 4) сравнение



(1)Когда Сережка задумывается, кем ему быть, мысли его начинают скакать в беспорядке, и он даже удивляется своему непостоянству.
«(2)Почему ни с того ни с сего я думаю про Антарктиду или про марки Мадагаскара? – философствует он в такие минуты. – (3) Я ведь, кажется, могу думать или не думать, но как-то само думается. (4) Вот захочу – и не буду ни математиком, ни инженером, а буду шофером, или геологом, или, как отец и мать, конструктором. (5) На уроках географии меня так и тянет уехать на Север, а на истории мне хочется раскапывать скифские курганы, разгадывать древние пергаменты… (6) Почему я такой, что сам себя не могу понять?»
(7)И Сережка спрашивает отца:
- (8) Пап, а как ты узнал, что хочешь быть конструктором?
(9)Он спрашивает это уже, наверное, в сотый раз и заранее знает все: как отец окончил школу, потом работал на сибирской стройке – водил здоровенные самосвалы, потом поступил в автостроительный и там встретил маму. (10) И пока отец с удовольствием вспоминает молодость, Сережка думает о своем: «(11) Почему-то раньше все было просто. (12) Люди знали, кем они хотят быть, на кого надо учиться. (13) А тут стоишь, как Илья Муромец, и не знаешь: налево пойдешь, направо пойдешь или прямо пойдешь?»
(14) И он почему-то вспомнил собаку, которая бежала за ним. (15) Так долго она бежала, а только он хотел подобрать ее, принести домой, как она удрала. (16) Чего она, глупая, испугалась?
- (17) О чем ты думаешь? – спрашивает отец, прервав свой рассказ.
- (18) Пап, а собака – умное существо? (19) Она понимает, что ей говоришь?
- (20) По-моему, понимает.
- (21) А как понять человеку, что она чувствует?
- (22) Наверное, надо научить ее говорить, - шутит отец.
- (23) Пап, я, кажется, решил: я буду ветеринаром.
-(24) Ну, как знаешь, - отец пожимает плечами и уходит из комнаты. (25) Обиделся, что ли?
-(26) А ветеринар – неплохая специальность! – кричит за стенкой отец.
(27) Нет, не обиделся. (28) Но, к сожалению, ничего взрослые не понимают. (29) Скажешь что-нибудь нечаянно, а они и решат… (30) А тут важно не ошибиться.
Предмет: Математика, автор: Безника2000