Предмет: Қазақ тiлi, автор: klim9593

это текст сделайте к нему задания пж
Елдос далада серуендеп жүрген. Кенет ол тоғай арасында жарқырап тұрған түрлі түсті оттарды байқады. Елдос ағаштардың арасымен ақырын барып қарады. Тоғай ішіндегі шағын алаңда үлкен тәрелкеге ұқсас бір ғажайып кеме тұр.
Бір кезде Елдос өзіне қарай келе жатқан екі өзге ғаламшарлықты көрді. Олардың бойы аласа, денесі ақшыл жасыл түсті, көздері үлкен екен. Елдос қатты қорықты. Бірақ олардың біреуі:

Сәлем, досым! Біз Шолпан ғаламшарынан келдік. Біз Жерге қарай ұшып келе жатқан үлкен метеоритті байқадық. Жерге үлкен қауіп төніп тұр. Мұны Жердегі
барлық адамдарға хабарлау керек, - деді.
Қалайша? Енді не істейміз? – деп айқайлап жіберген Елдос ұйқысынан оянып
кетті.
Мәтінге қай тақырып сәйкес келеді?/ 1) Какая тема соответствует тексту?

Елдостың түсі
Ғажайып кеме
Орманға саяхат
Елдостың арманы
[1]

Өзге ғаламшарлықтар қай ғаламшардан келді?/ С какой планеты пришли инопланетяни?
____________________________________________

[1]
Мәтін бойынша сөйлемдерді толықтырып жаз./Дополни предложения по тексту.

Елдос алаңда тұрған көрді.

Одан екі _ түсті.

Олардың бойы аласа, _.

и ещё один

Ербол мен Тимур – достар. Екеуі бір сыныпта оқиды. Олар көптен бері болашақтың машинасын құрастырып жүр. Олар машинаға үлкен сағат орнатты.
Бүгін олар үшін ерекше күн. Олар машинаны алғаш рет іске қосып көреді. Өздері қуанып және қорқып тұр. Тимур үлкен қызыл тетікті басып, сағатты бұрады.

— Қай уақытқа барамыз, Ербол?
— олашаққа барайық. Болашақта Қазақстанның қандай болатынын көргім келеді.
— Жақсы, онда сағатты 2030 жылға қоямын. Дайынсың ба? Кеттііііік!
Осы кезде айналадағы заттар көрінбей, балалар кеңістікте ұшып бара жатты

Балаларды сипаттайтын 2 сөзді анықта./ 1) Определите 2 слова, которые описывают детей ?
Ақылды
Жалқау
Еңбекқор
Мейірімді
[2]

Мәтіннің мазмұнына сәйкес болатын 2 сөйлемді анықта. / Определите 2 предложения, которые соответствуют содержанию текста.
Уақыт машинасы үш бөлшектен тұрады.
Уақыт машинасын іске қосу сәтсіз аяқталды.
Достар уақыт машинасын бірінші рет іске қосты.
Достар уақыт машинасымен болашаққа саяхаттады.
[2]

Мәтінге ат қой./Озаглавьте текст.
_________________________________________________________

Ответы

Автор ответа: assylbekovna

Ответ:

Объяснение:

Первый текст

1.Елдостың түсі.

2.Шолпан

3.Елдос алаңда тұрған үлкен тәрелкеге ұқсас бір ғажайып кемені көрді.

4.Одан екі өзге ғаламшарлықтар түсті.

5.Олардың бойы аласа,денесі ақшыл жасыл түсті,көздері үлкен екен.

Второй текст

1.Ақылды,еңбекқор.

2.Достар уақыт машинасын бірінші рет іске қосты.

Достар уақыт машинасымен болашаққа саяхаттады.

3.Екі достың болашаққа саяхаты

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Николай1590

Помогите пожалуйста с заданием.
Перепишите и переведите следующие предложения, определите функции it, that, one.

1. One must have a very good knowledge of general engineering subjects to become a good engineer.

2. The education in Oxford and Cambridge is different in many ways than that in other Universities.

3. It is Cambridge and Oxford Universities that are famous all over the world because of their tutorial system.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: няшКО24

суффиксы тель ист онька ик ушка по 2 примера

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: 04dasha04

упражнение 418 помогите пожалуйста зделать

1 год назад

Предмет: ОБЖ, автор: vladpolubarinov1

1. Что такое землетрясение? Укажите правильный ответ.
а) подземные удары и колебания поверхности Земли;
б) область возникновения подземного удара;
в) проекция центра очага землетрясения на земную поверх¬ность.

2. Признаками приближающегося землетрясения могут быть следующие явления:
а) резкое изменение погодных условий;
б) голубоватое свечение внутренней поверхности домов;
в) искрение близко расположенных (но не соприкасающихся) электрических проводов;
г) самовоспламенение и самовозгорание горючих веществ и материалов;
д) запах газа в районах, где раньше этого не отмечалось;
е) выпадение обильных осадков в виде дождя или снега;
ж) вспышки в виде рассеянного света зарниц.

3. Выберите меры безопасности, которые должны принять заблаговременно жители сейсмоопасных районов для снижения ущерба от землетрясений:
а) знать, где и как отключать электричество, газ и воду в квартире, подъезде, доме;
б) определить наиболее безопасные места в квартире, в которых можно переждать толчки;
в) забить окна, заделать проемы и отверстия в строительных конструкциях квартиры;
г) провести герметизацию помещений;
д) заранее подготовить самые необходимые вещи на случай эвакуации и хранить их в месте, известном всем членам семьи;
е) заранее закрепить мебель, чтобы она не могла упасть во время толчков;
ж) пройти предварительную регистрацию в пунктах эвакуации;
з) вынести ненужные вещи и предметы в коридор, на лестничную клетку, балкон, лоджию;
и) хранить емкости с легковоспламеняющимися веществами и препаратами бытовой химии так, чтобы они не могли упасть и разбиться при колебании здания;
к) заранее сделать дубликаты ключей от квартиры, дома;
л) не загромождать вещами вход в квартиру, коридоры и лестничные площадки.
4. Оповещение об угрозе землетрясения застало вас на улице. Что вы будете делать? Найдите правильный ответ:
а) быстро занять место в ближайшем овраге, кювете, яме;
б) вбежать в ближайшее здание и укрыться;
в) занять место вдали от зданий и линий электропередач.
5. Горный поток, состоящий из смеси воды и рыхлообломочной горной породы называется:
а) обвалом;
б) селем;
в) оползнем;
г) лавиной.
6. Отрыв и катастрофическое падение больших масс горных пород, их опрокидывание, дробление и скатывание на крутых и обрывистых склонах это:
а) камнепад;
б) оползень;
в) обвал.

7. Быстро, внезапно возникающее движение снега и (или) льда вниз по крутым склонам гор называется:
а) снежной бурей;
б) селем;
в) обвалом;
г) лавиной.

8 Назовите наиболее безопасные места в случае схода оползней, селей, обвалов, лавин. Объясните, почему эти места считают наиболее безопасными:
а) склоны гор, где оползневые процессы не очень интенсивны;
б) ущелья и выемки между горами;
в) возвышенности, расположенные с противоположной сторо¬ны селеопасного направления;
г) долины между гор с селе - и лавиноопасными участками;
д) большие деревья с толстыми стволами;
е) склоны гор и возвышенностей, не расположенные к ополз¬невому процессу;
ж) большие камни, за которыми можно укрыться.

9. Известно, что сила ветра измеряется его скоростью. Назовите, кто из ученых создал шкалу силы ветра?
а) Рихтер;
б) Ломоносов;
в) Бофорт;
г) Менделеев.

10. Ветер разрушительной силы и значительный по продолжитель¬ности, скорость которого превышает
32 м/с, - это:
а) тайфун;
б) шторм;
в) торнадо;
г) ураган.

11. В зависимости от времени года, места образования и вовлече¬ния в воздух частиц различного состава различают бури:
а) пыльные;
б) беспыльные;
в) снежные;
г) шквальные;
д) крепкие;
е) спокойные.
Найдите ошибки в заданной цепочке.

12. В зависимости от времени года, места образования и вовлече¬ния в воздух частиц различного состава различают бури:
а) пыльные;
б) беспыльные;
в) снежные;
г) шквальные;
д) крепкие;
е) спокойные.
Найдите ошибки в заданной цепочке.

13. Лучшей защитой от смерча являются:
а) подвальные помещения;
б) мосты;
в) большие деревья;
г) будки на автобусных остановках;
д) подземные сооружения.
14. В зависимости от масштаба, повторяемости и наносимого ущерба наводнения подразделяют на:
а) низкие;
б) средние;
в) высокие;
г) выдающиеся;
д) катастрофические.
Назовите допущенную ошибку.

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: vadimkyznecov

Вычислите пж 20 баллов
(-6)^3
-6^3
5*(-2)^5
-3*(-5)^2
(1/5)^-2
(-0,8)^-3

8 лет назад