Предмет: Литература, автор: Escapeic

Сделайте анализ стихотворения А.С.Пушкина "Арион" по критериям:
1. Тема и идея
2. Структура: размер, способ рифмовки, тип рифмы.
3. Тропы
4. Черты романтизма

Ответы

Автор ответа: annaburyak777
0

   Проанализировать стихотворение «Арион» можно так:

   Тема: рассказ лирического героя о своих стойких убеждениях (на примере мифа об Арионе).

   Идея: роль революционного движения в жизни человека.

   Размер: пятистопный ямб

   Способ рифмовки: абба (кольцевая)

   Тропы: Эпитеты: мощны веслы; кормщик умный; грузный челн; беспечной веры; таинственный певец; ризу влажную. 

   Метафора: измял вихрь, на берег выброшен грозою.

   Сравнение: таинственный певец.

   Черты романтизма: - изображение не видимых явлений, а определенных переживаний;

 - акцентирование внимание на чувствах;

- стих – история души поэта, в котором он передает свои особые волнения, связанные с декабристским восстанием;

- соединение психологизма с глубоким лиризмом.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: solllld
Перепишите, раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания. В каждом предложении подчеркните грамматические основы.

1. А за сараем под сугробом тихо спало маленькое деревце и ему то(же) снилась весна.

2. Заунывная песня то замирала то опять проносилась в стоячем воздухе ручей монотон(н)о журчал а время тянулось бесконечно.

3. У незнакомца (не)пахнет (ни)чем у столяра же в квартире всегда стоит туман и великолепно пахнет клеем лаком и свежими деревянными стружками.

4. Но сапожник вскоре умер и Сергей остался навеки связанным с дедушкой и душой и мелкими житейскими интересами.

5. Дальше громоздятся горы все синее и тума(нн,н)ее а на краю горизонта тянется серебря(нн,н))ая цепь снеговых вершин.

6. По обеим сторонам дороги (кое)где (из)под снега выглядывали кустарники но ни один сухой листочек (не)шевелился и весело было слышать среди этого мертвого сна природы (не)ровное позвякивание русского колокольчика.

7. Ветки цветущих черешен смотрят мне прямо в окно и ветер иногда усыпает мой письменный стол их (бело)розовыми лепестками.

8. З..лёный свет погас и не стало видно теней.

9. То со(?)нце тусклое бл..стит то туча ч..рная в..сит.

10. Люди сильно прог..лодались лошади то(же) нуждались в о..дыхе.

11. Осв..щё(н,нн)ое окно в третьем этаже стукнуло и отворил..сь и мы увид..ли тёмную гол..ву Аси.

12. Весь день пеликан бр..дил вокруг нас ш..пел и кр..чал но в руки (не)д..вался.

13. (К)вечеру небо очистил..сь от туч(?) и ноч(?) об..щала быть х..лодной.

14. Спута(н,нн)ая тр..ва полегла и всё д..цветал и никак (не)мог доцвесть и осыпат(?)ся один только маленький подсолнеч(?)ник у забора.

15. В этих бе..людных з..лёных переулках ас(в,ф)альт встреч..лся ре(т,д)ко за(то) было много до(сч,щ)атых тр..туаров.