Предмет: Қазақ тiлi, автор: sagyndyksagidyllaev0

Жоқ етті де нуымды,

Жазирамды отқа салып қуырды.

Жуынды етті кәусар менен суымды.

Осы өлең жолдарында қандай көркемдегіш құрал қолданылып тұр?
Және қолданысын түсіндіріңіз?

Ответы

Автор ответа: asannazdan

Ответ:

нуымды - морфология, жазирамды отқа салып қуырды.

Объяснение:

ну дегеніміз дала, жазира дегеніз жер, ал жерді отқа салып қуыра алмайды

aikorkem20200: Pasibaa

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Виктория13230

Переведите пожалуйста,очень надо,заранее спасибо.

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: КузнецоваОля

Помогите пожалуйста!!!!!
берілген сөзді құрамына қарай талдаңдар " мектебіне"

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: 659852

Выпишите пожалуйста все союзы Но если животные и люди были еще понятны ему и он, наверное, как-то отождествлял себя с ними, то автомашины, тракторы, мотоциклы и велосипеды были ему совсем непонятны и страшны. Пароходы и катера возбуждали в нем огромное любопытство на первых порах. И, лишь поняв, что ему никогда не разгадать этой тайны, он перестал обращать на них внимание. Точно так же никогда не интересовался он самолетами.
Но если не мог он ничего увидеть, зато в чутье не могла с ним сравниться ни одна собака. Постепенно он изучил все запахи города и прекрасно ориентировался в нем. Не было случая, чтобы он заблудился и не нашел дорогу домой. Каждая вещь пахла! Запахов было множество, и все они звучали, все они громко заявляли о себе. Каждый предмет пах по-своему – одни неприятно, другие безлично, третьи сладостно. Стоило Арктуру поднять голову и понюхать в ту сторону, откуда тянул ветер, он сразу же ощущал свалки и помойки, дома каменные и деревянные, заборы и сараи, людей, лошадей и птиц так же ясно, как будто видел все это.

2 года назад

Предмет: Математика, автор: matvienkoangel

Автомобиль двигался 2,3 ч со скоростью 62,4 кмч и 1 ,4 ч со скоростью 70,6 кмч. Путь какой длинны преодолел автомобиль?

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

1) Принадлежит ли промежутку (−7;7) число 0?

Ответ:
Данное число этому промежутку
а)принадлежит
б)не принадлежит

2) Выбери числовой промежуток, соответствующий данной аналитической модели: x<9

Ответ:
(−2;9)
(−∞;9]
(−9;2)
(2;+∞)
(−∞;9)
[−9;2]
(9;+∞)

9 лет назад