Предмет: Русский язык, автор: kris501068

1.В каком слове все согласные твёрдые? Запишите верный ответ
А) леска Б)позвонишь В)крушит Г) смена

2. Укажите способ образования слова «пожелтевший».
А) суффиксальный Б) приставочно-суффиксальный В) сложение Г) бессуффиксный Д)
приставочный

3. Назовите количество грамматических основ в предложении(знаки препинания не
расставлены):
Шел дождь барабаня по крыше и нагоняя тоску назойливо выл ветер в трубе
А) 1 Б) 2 В) 3

4. Укажите неверный ответ в определении грамматических признаков.
А) кинувшийся – действительное причастие прошедшего времени
Б) скрипнувший – действительное причастие прошедшего времени
В) скрипнув – деепричастие совершенного вида
Г) кинувшись – краткое причастие

5. Укажите предложение с причастным оборотом(знаки препинания не расставлены).
А) Замедляя ход к станции подошёл поезд.
Б) Смерзшаяся земля покрытая пушистым слоем снега совершенно смолкла.
В) На дороге лежали поваленные деревья.
Г) Распаханные и засеянные поля окружали деревню.

6. На месте каких цифр в предложении должны стоять запятые?
Недалеко от люка выше колен в воде (1) стоял мальчонка (2)палкой прощупывая дно этой реки (3)
неожиданно появившейся после ливня.
А)1,2 Б)1,3 В)2 Г)2,3

7. Укажите ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.
А) плащ..м, врач..м, шалаш..м
Б) р..сток, выр..сти, предпол..жение,
В) фу..бол, на..писать, о..дать
Г) опас..ность, окрес..ность, напрас..ный

8. Выберите ряд, в котором слова употреблены в переносном значении в обоих
словосочетаниях:
А) каменное сердце, строить мост Б) жар солнца, каменное здание В) золотые слова, строить
планы

9. Найдите слово с ударением на втором слоге:
А).средства; Б).километр В)красивее; Г)мельком.

10. В каком случае нет ошибки в словообразовании и употреблении слов:
А) благодаря обилию снега; Б)написал красившее; В) пришёл со школы поздно.

11. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
А. Там описывается путешествие в окрестностях дома, где жил писатель. Б. Так видеть и ощущать
умеют только дети, и хорошие писатели. В. Он отправился с девочкой на обычную прогулку и
увидел привычный мир глазами путешественника, попавшего в неведомые страны. Г. У Аркадия
Гайдара есть рассказ «Голубая чашка».
1).АГБВ 2) ГАВБ 3) ГВАБ 4) ГБВА

12. Определите тип речи воссозданного текста из задания №11.
А) рассуждение Б) описание В) повествование

13. У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки?
А). И – союз Б) Только – частица. В) Там – наречие. Г) На – союз.

14. Определите стиль речи текста из задания №11.
А) публицистический Б) художественный В) научный Г) официально-
деловой

15. Образуйте глагол от прилагательного зеленый суффиксальным способом
Запишите полученное слово.
Ответ:_______________________________________________________________________________
________
16. Назовите часть речи, подчеркнутую в предложении: Благодаря помощи друга я справился с
трудностями.
Ответ____________________________________Слово Благодаря

17. Запишите, каким членом предложения является выделенное слово: Землю вскачь не
пашут.
Ответ:_______________________________________________________Слово вскачь

Ответы

Автор ответа: maksimova0558p8ishy
2

Ответ:

1.согласные твёрдые

В)крушит [крушыт]

2. Укажите способ образования слова «пожелтевший».

Д) приставочный

пожелтевший - желтевший

3. количество грамматических основ :

[ШЁЛ ДОЖДЬ,

|барабаня по крыше|], и, [|нагоняя тоску|, назойливо ВЫЛ ВЕТЕР в трубе].

Б) 2

4. неверный ответ в определении грамматических признаков.

Г) кинувшись – краткое причастие (деепричастие)

5. предложение с причастным оборотом

Б) Смерзшаяся земля×, |покрытая пушистым слоем снега|, совершенно смолкла.

6. должны стоять запятые

Недалеко от люка выше колен в воде (1) стоял мальчонка, (2)

|палкой прощупывая дно этой реки×|, (3)

|неожиданно появившейся после ливня|.

Г)2,3

7. ряд, в котором на месте пропусков во всех словах пишется одна и та же буква.

А) плащом, врачом, шалашом

8. ряд, в котором слова употреблены в переносном значении в обоих

словосочетаниях:

В) золотые слова, строить планы

9. Найдите слово с ударением на втором слоге:

В)красИвее

10. В каком случае нет ошибки в словообразовании и употреблении слов:

Ответ: А) благодаря обилию снега

(Б. написал красивЕЕ ;

В. пришёл ИЗ школы поздно)

11. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?

А. Там описывается путешествие в окрестностях дома, где жил писатель. Б. Так видеть и ощущать

умеют только дети, и хорошие писатели. В. Он отправился с девочкой на обычную прогулку и

увидел привычный мир глазами путешественника, попавшего в неведомые страны. Г. У Аркадия

Гайдара есть рассказ «Голубая чашка».

2) ГАВБ

12. Определите тип речи воссозданного текста из задания №11.

Б) описание

13. У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки?

Г) На – союз (предлог)

14. Определите стиль речи текста из задания №11.

А) публицистический

15. Образуйте глагол от прилагательного зелёный суффиксальным способом

Запишите полученное слово.

Ответ: зелен/е/ть, зелен/е/ющ/ий

16. Назовите часть речи, подчеркнутую в предложении: Благодаря помощи друга я справился с

трудностями.

Ответ: Слово благодаря - производный предлог

17. каким членом предложения является выделенное слово: Землю ВСКАЧЬ не

пашут.

Ответ: вскачь - наречие (как?)


maksimova0558p8ishy: Пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Соотнесите условия обособления членов предложения с примаерами. 
 
Условия обособления(необособления)                      Примеры предложений
членов предложения.
 
1.Определение,относящееся к личному          1. По степи,не упевшей остыть за
местоимению,обособляються всегда.              ночь,уже тянет тёплый ветер.
 
2.Согласованные определения, выражен-       2.мне нравится его спакойствие и ровная 
-ные прилагательным с зависимыми                      речь,простая и ясная
словами,обособляються,если они стоят
после ороеделяемого существительного.
 
3.приложения с союзом как,имеющим значение       3.алеша,задумчивый,напра-
    ''в качестве'', не обособляются                                вился к отцу


 
4.Два и больше нераспространенных опре-        4.Усталый я сел отдохнуть под
  деления обособляются,когда они стоят           большим кедром
 определяемого слова,особенно если               перед этим словом уже есть определение 
5.Согласованные  определения,выраженные          5.всходит солнце,бодрое от 
  причастным оборотом,обособляются, если           холода
они стоят после определяемого сущ.                              



6.Деепричастия, полностью перешедшие     6.молоденькая девушка,симпатич-
в наречия, не обособляются                            ная,с карими глазами,подошла
                                                                            к остановке автобуса 
 
 
7.Распространённые приложения                  7.Как человек от природы осторож-
обособляются,если они стоят после             ный,Дмитрий Сергеевич не стал сок-
определяемого слова                                      ращать путь и пошел дальше по той 
                                                                            дороге,которая была лучше осве-
                                                                           щена
8.Приложения с союзом как обособляют-      8.А.С. Грибоедов как композитор                      
ся,если имеют добавочное обстоятельст-        известен лишь немногим знатокам.
венное значение причины.
9.Одиночное (нераспространённое) опре-       9. И ворон, птица умная, присел, 
деление обособляется независимо от свое-     сидит на дереве у самого костра.
его места в предложении, если имеет доба-
вочное обстоятельственное значение

10.Деепричастные обороты, как правило,         10.Кто, кроме охотника, испытал, 
 обособляются, независимо от места рас-           как отрадно бродить на заре по 
положения по отношению к глаголу-сказуемому     кустам?


11. Несогласованные определения обычно         11. И день и ночь по снеговой 
обособляются, если они стоят после опреде-        пустыне спешу к вам голову 
ляемого слова и связаны сочинительной                  сломя.
связью с согласованными определениями

12.Дополнения со значением включения,          12.Катер, кренясь то вправо, то 
 исключения, замещения обособляются,               влево, качался на волнах.  
 если автор намерен выделить их по смыслу
 и интонационно

13.Всегда обособляются обстоятельства          13.Не спеша бегут лошади среди  уступки с предлогами несмотря на …,                    зелёных холмистых полей.  невзирая на …

14.Одиночные деепричастия и дее-                     14.Несмотря на все мои старания, 
причастные обороты не обособ-                               я никак не мог заснуть.   
ляются, если деепричастие включается 
в устойчивый оборот (фразеологизм)