Предмет: Алгебра, автор: putharina

решите систему неравенства:​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Ilyazov45
1

Ответ:

x∈[-4;4]

Объяснение:

Приложения:

putharina: спасибо
putharina: спасибо
Автор ответа: monkeyme
1

Ответ:

x∈[-4 ; 4]

Объяснение:

Решим каждое неравенство в отдельности:

1) x^2-3x+4>0\\

Приравняем к 0, чтобы найти корни уравнения:

x^2 - 3x + 4 = 0

Это обычное квадратное уравнение, значит, сначала найдем дискриминант:

D = (-3)^2-4*4=9-16=-7<0

D < 0, а значит, вещественных корней нет.

Значит, неравенство выполняется ВСЕГДА или НИКОГДА. Проверим, подставив любое число в уравнение. Например, x = 10:

10^2-3*10+4=74&gt;0

Получили значение больше 0, значит, неравенство выполняется ВСЕГДА при ЛЮБЫХ значениях x

x ∈ (-∞ ; +∞)

2) x^2 - 16 \leq 0

Приравняем к 0 и найдем корни:

x^2-16 = 0\\x^2=16\\x_{1}=\sqrt{16}=4\\ x_2=-\sqrt{16}=-4

Получили 2 корня. Наносим их на координатную ось, ставим 2 точки: -4 и 4. Далее расставляем знаки функции на участках (путем подстановки любого числа из этого участка: до -4 возьмем -10, подставим в уравнение и получим положительное число → +; между -4 и 4 возьмем 0, подставим, получим отрицательное число → –; от 4 и далее возьмем 10 и получим положительное число → +). Нам нужен тот участок, в котором функция принимает ОТРИЦАТЕЛЬНОЕ значение, т.е. там где стоит минус.

Значит ответ: x∈[-4 ; 4]

Скобки квадратные, т.е. неравенство строгое (есть знак равно).

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Saaaaaab
Ука­жи­те вер­ную ха­рак­те­ри­сти­ку вто­ро­го (2) пред­ло­же­ния тек­ста.
(1)... (2)Самое ран­нее изоб­ра­же­ние во­до­ла­за, об­на­ру­жен­ное на ме­со­по­там­ских над­гро­би­ях, да­ти­ру­ет­ся ру­бе­жом 5-го и 4-го ты­ся­че­ле­тий до н. э. (3)При­мер­но на во­семь веков мо­ло­же сход­ные по те­ма­ти­ке ри­сун­ки, со­хра­нив­ши­е­ся на сте­нах гроб­ниц древ­не­гре­че­ско­го го­ро­да Фивы. (4)В V веке до н. э. афи­ня­не ис­поль­зо­ва­ли во­до­ла­зов при осаде Си­ра­куз. (5)Спу­стя не­сколь­ко де­ся­ти­ле­тий ве­ли­кий Ари­сто­тель скон­стру­и­ро­вал во­до­лаз­ное сна­ря­же­ние в виде ко­ло­ко­ла, с по­мо­щью ко­то­ро­го его не менее ве­ли­кий вос­пи­тан­ник Алек­сандр Ма­ке­дон­ский по­гру­жал­ся в сре­ди­зем­но­мор­ские воды: таким путём он лично зна­ко­мил­ся с под­вод­ны­ми за­граж­де­ни­я­ми фи­ни­кий­ско­го го­ро­да Тира, го­то­вясь на­пасть на него с моря. (6)... после успеш­ной под­вод­ной раз­вед­ки город был за­хва­чен вой­ска­ми мо­ло­до­го царя-пол­ко­вод­ца.

1) слож­ное бес­со­юз­ное
2) слож­но­со­чинённое
3) про­стое, осложнённое
4) слож­но­под­чинённое
Предмет: Математика, автор: Клубника008