Предмет: Алгебра, автор: kolapterodaktel

Помогите с задачей!!! На ленте по разные стороны от середины отмечены две тонкие поперечные полоски: синяя и красная.
Если разрезать ленту по красной полоске, то одна часть будет на 46 см длиннее другой.
Если разрезать ленту по синей полоске, то одна часть будет на 26 см длиннее другой.
Найдите расстояние (в сантиметрах) между красной и синей полосками.

Ответы

Автор ответа: terikovramazan
0

Ответ: 36 см

Объяснение:

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ЮЮллЬЬккАА
(1)С детства я мечтал иметь тельняшку и(1)С детства я мечтал иметь тельняшку и зуб золотой.(2) Хотелось идти по улице, открывать иногда рот, чтоб зуб блестел, чтоб прохожие видели, что на мне тельняшка, и думали: (3)"Это морской волк". (4)В соседнем дворе жил ударник Витя Котелок. (5)Он не был ударником труда. Он был ударник-барабанщик. (6)Он играл на барабане в кинотеатре "Ударник". (7)Все верхние зубы были у него золотые, а нижние - железные. (8)Витя умел "кинуть брэк". (9)Перед началом кино оркестр играл недолго, минут двадцать, и наши ребята мучительно ожидали, когда же Витя "кинет". (10)Но Витя нарочно долго "не кидал". (11)Наконец в какой-то момент, угадав своим барабанным сердцем особую паузу, он говорил громко: - (12)Кидаю!  13)Оркестр замирал, и в полной тишине начинал Витя тихохонько постукивать палочкой по металлическому ободу барабана и вдруг взрывался, взмахнувши локтями. (14)Дробь и россыпь, рокоты и раскаты сотрясали кинотеатр. (15)Витя Котелок подарил мне шикарный медный зуб и отрезал от своей тельняшки треугольный кусок, который я пришил к майке так, чтоб он светил через вырез воротника. (16)Я расстегивал воротник и надевал зуб, как только выходил на улицу.(17) Зуб был великоват, я придерживал его языком и больше помалкивал, но с блеском улыбался. (18)По вечерам ребята выносили во двор аккордеон и пели: (19)В нашу гавань заходили корабли, Большие корабли из океана...
(20) Сумерки опускались на Москву и приносили с собой запах моря.(21)Мне казалось, что в соседних переулках шумит прибой, и в бронзовых красках заката я видел вечное движенье волн. (22)Распахнув пошире воротник, я бродил по Дровяному переулку, сиял зубом в подворотнях. (23)Порывы ветра касались моего лица, я чувствовал запах водорослей и соли. (24)Море было всюду, но главное - оно было в небе, и ни дома, ни деревья не могли закрыть его простора и глубины.  (25)В тот день, когда я пришил к майке треугольный кусок тельняшки, я раз и навсегда почувствовал себя морским волком.
  А1. В каком варианте ответа содержится информа­ция, необходимая для обоснования ответа на вопрос: «Почему Витю слушали не только зрители, но и ребята из оркестра, в котором он играл?»
1)  Витя Котелок был главным ударником-барабан­щиком в оркестре.
2)  Витя, как настоящий морской волк, пользовался авторитетом.
3)  Зрители и оркестранты уважали Витю за то, что он мог сыграть так, как никто другой.
4)  Витя всегда «играл недолго, минут двадцать», и многие хотели послушать его игру.
    А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово «светил» (предложение 15).
1)  блестел, сиял
2)  был заметен
3)  свешивался
4)  озарял светом
     A3. Укажите вариант, в котором средством вырази­тельности речи являются омонимы.
1)Он, конечно, не был ударником труда, он был ударник-барабанщик.
2)  Витя умел «кинуть брэйк». Перед началом кино оркестр играл недолго, минут двадцать, и наши ребята мучительно ожидали, когда же Витя «кинет»
3)  Дробь и россыпь, рокоты и раскаты сотрясали пе­реполненный кинотеатр...
4)В нашу гавань заходили корабли, Большие корабли из океана...
А4. Укажите ошибочное суждение.
1)  В слове ПОЧУВСТВОВАЛ (предложение 25) зву­ков меньше, чем букв.
2)  В слове ТЕЛЬНЯШКА (предложение 
3) буква Ш обозначает твёрдый звонкий согласный звук [ж].
4)  В слове БАРАБАНЩИК (предложение 5) два мяг­ких согласных звука.
5)  В слове ДВИЖЕНЬЕ (предложение 21) мягкий знак указывает на то, что последующая буква Е обо­значает два звука: [йэ].
   А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
1)  постукивать
2)  сотрясали
3)  косых
4)  водорослей
   А6. В каком слове правописание приставки опреде­ляется свойственным ей значением — «неполнота дейс­твия»?
1)  прибой 
3) придерживал
2)  приносили 
4) пришил
А7. В каком слове правописание суффикса опреде­ляется правилом о правописании полной формы отгла­гольных прилагательных?
1)  барабанным 
3) особенный
2)  переполненный 
4) бешеного