Предмет: История, автор: cibisovavita

помогите с тестом ДАЮ 100 БАЛЛОВ
1.Какой город подвергся разорению от нападения войск Орды в начале XV в.? *
Москва
Елец
Смоленск
Новгород
2.На месте какого государства в 1453 г. возникла могущественная Османская империя? *
Византия
Золотая Орда
Арабский халифат
Папское государство
3.Назовите сына казанского хана, который перешёл на службу к Василию II. *
Батый
Касим
Тохтамыш
Игнат
4.В каком году войска Тимура разгромили хана Тохтамыша и совершили нападение на города Золотой Орды? *
1410 г.
1405 г.
1380 г.
1395 г.
5.В каком году произошло сражение Василия II с войсками хана Улу-Мухаммеда, после которого Василий II попал в плен? *
1445 г.
1433 г.
1425 г.
1410 г.
6.Выберите из списка ТРИ государства, которые образовались после распада Золотой Орды. *
Крымское ханство
Астраханское ханство
Монгольское ханство
Китайская империя
Багдадское ханство
Большая Орда
7.Почему войска Тимура, разгромив город Елец, прекратили военные походы на Рязань и Москву? *
Тимур принял решение посвятить себя служению религии
в державе Тимура началось восстание, которое заставило его отказаться от завоевательных планов
войска Тимура были разгромлены войсками Великого княжества Литовского
войска Тимура были разгромлены войсками московского князя
8.Столицей Ногайской Орды был город
Астрахань
Ереван
Казань
Сарайчик
9.Как назывался налог, ежегодная дань, которая выплачивалась народами Поволжья, Сибири, Севера в виде пушнины?

10.Победителем хана Тохтамыша стал правитель Самарканда, военачальник *
Батый
Чингисхан
Угедей
Тимур
11.Особенностью развития Казанского ханства в XV в. является: *
отсутствие транзитной торговли
отсутствие рабства
малое количество городов
быстрые темпы распространения православия
12.Кто из правителей был основателем Казанского ханства? *
Тимур
Тохтамыш
Улу-Мухаммед
Менгли-Гирей
13.Каким термином русские называли жителей Казанского ханства?
Наследниками какого государства считали себя правители Большой Орды? *
Великого княжества Литовского
Золотой Орды
Византийской империи
Московского княжества
14.Хозяйственной особенностью развития Казанского ханства было: *
прекращение развития земледелия
активное градостроительство
развитие транзитной торговли
отсутствие рабства
15.Выберите ТРИ государства, которые сформировались после распада Золотой Орды в XV в.? *
Сибирское ханство
Крымское ханство
Норвежское государство
Большая Орда
Индийская держава
Новгородская республика
16.В каком году было основано Казанское ханство во главе с правителем Улу-Мухаммедом? *
1475 г.
1438 г.
1395 г.
1405 г.
17.Какая религия была официальной в Сибирском ханстве? *
буддизм
православие
католицизм
ислам

Ответы

Автор ответа: cistakanton158
7

Ответ:

Объяснение:

1Москва

2Византия

3Тохтамыш

4 1405

5 1433

6Монгольское ханство

7войска Тимура были разгромлены войсками московского князя

8Сарайчик

9дань

10Чингисхан

11отсутствие рабства

12Менгли-Гирей

13Византийской империи

14прекращение развития земледелия

активное градостроительство

развитие транзитной торговли

отсутствие рабства

15Крымское ханство

Норвежское государство

Большая Орда

16 1438

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kitten431
(1)Дни всё короче, темнее. (2)Ноябрь. (3)Мама больше не берёт меня с собой, потому что в институте холодно, я там мерзну, скучаю и путаюсь у всех под ногами. (4)С утра до вечера теперь я дома одна. (5)Собираясь на работу, мама горестно вздыхает: «Мы с отцом придём поздно, в буфете найдёшь, что покушать».(6)Стоит входной двери захлопнуться — я одним прыжком к буфету! (7)На фарфоровом блюдечке — пузатенькая, «детская» чашечка с мучным супом — зеленоватой жидкостью-болтанкой — и пластик чёрного хлеба, такой тоненький, что сквозь него просвечивает воздух. (8)Я знаю: больше мне оставить не могли.(9)Мама и папа съели утром по точно такой же порции. (10)На «детские» и «служащие» карточки выдают по сто двадцать пять граммов хлеба в день — на троих это четверть чёрной, тяжёлой, заскорузлой буханки. (11)Ирочкина мама такого хлеба не признаёт.— (12)Там же одни отруби и бумага, — возмущается она. — (13)Разве это можно есть?(14)Можно! (15)Да ещё как! (16)Если ей не нравится, могла бы отдать кому-нибудь — мне, например, или Нюре. (17)Но она почему-то не отдаёт. (18)Наверное, сушит на сухари и продолжает запасаться....(19)Снова и снова заглядываю в буфет. (20)Съесть свой дневной рацион сейчас или немного подождать? (21)Ну, съем. (22)А потом что? (23)Терзаюсь самыми мучительными сомнениями. (24)Отхожу от буфета, копаюсь в постылых игрушках. (25)Но чашечка с супом и, в особенности, хлеб так и маячат перед глазами. (2б)Чем бы отвлечься? (27)3атеваю игру в дочки-матери со своим любимым мишкой Микой, хотя он отнюдь не походит на «доченьку».— (28)Вот, милая, — говорю сокрушённо безмолвному Мике. — (29)Приду поздно, отца тоже нежди. (30)В буфете тебе покушать...31)Тьфу! (32)Опять этот буфет. (33)Запру-ка я его (ключик всегда торчит из медной скважины и служит вместо оторванной ручки) и уйду в другую комнату. (34)Так и поступаю, но покоя всё равно нет. (35)Книгу, которую хватаю с полки, от волнения держу вверх ногами — читать я не в состоянии. (36)И вдруг меня осеняет мысль: съем! (37)Тогда, по крайней мере, и беспокоиться будет не о чем.(38)Решено — сделано. (39)Холодный суп пью маленькими глоточками, чтобы растянуть удовольствие. (40)Но счастливая минута проходит быстро, а я как голодной была, так голодной и осталась. (41)Часы тянутся медленно. (42)Сумерки. (43)До выключателя мне не достать, забраться на стул не приходит в голову. (44)Мысли вообще шевелятся в мозгу еле-еле. (45)И я впадаю в какое-то полудремотное состояние. (46)Я не сплю, но нет сил шевельнуться, стряхнуть с себя оцепенение, и отчаянным усилием воли я заставляю себя встать с дивана, на котором прилегла. (47)Надо вырваться на свет, к людям! (48)В панике несусь через длинный пустой коридор на кухню. (49)Там тепло, тлеют керосинки. (50)Агния Степановна жарит блины на постном масле, и на тарелке уже выросла тяжёлая мягкая стопка серых ноздреватых блинов. (51)А запах! (52)Может, попросить один? (53)Да ведь не даст. (54)А если таким жалостливым голосом, и сказать волшебное слово «пожалуйста»? (55)Нет, ни за что! (56)Разве только сама предложит...
(57)С надеждой слежу за каждым движением соседки.(58)«Ну дай же, дай! — умоляю её про себя. — (59)Ну пол, ну четверть блинчика!..»— (60)Ирочка! — пронзительно кричит Агния Степановна. — (61)Неси скорей блины в комнату, остынут!(62)Тарелка, соседка и моя закадычная подруга Ирочка уплывают в тоннель коридора, а я слышу, как в двери их комнаты изнутри звякает ключ...(63)Долго и мрачно нюхаю блинный воздух. (64) И чего, спрашивается, ждала?(65)Не буду больше выходить на кухню. (66)Нечего унижаться. (67)Я нарочно громко запеваю какую-то несусветицу и марширую в комнату.(68)Через некоторое время в дверь стучат. (69)Ирка. (70)Сытая! (71)Я сухо перебрасываюсь с ней несколькими словами и, когда моя подружка, покрутившись у стола, уходит, забираюсь с книгой в угол дивана. (72)Но что это? (73)Почему и здесь, в комнате, столь основательно удалённой от кухни, витает изумительный блинный дух? (74)Повожу вокруг глазами и носом — и замечаю на краешке стола бесформенный комок газеты. (75)Его же не было, он появился минуту назад! (76)Разворачиваю бумажку — три блина!(77)Эх, Ирка, дорогая моя Ирка!(78)Почему о людях часто думаешь хуже, чем они есть на самом деле?
c2.1. 
напишите сочинение-рассуждение,приняв в качестве тезиса слова писателя Ф.М.Достоевского: язык есть,бесспорно,форма,тело,оболочка мысли.
арругментируя свой ответ приведите два примера из прочитанного текста иллюстрирующие грамматические явления 
приводя примеры укажите номера нужных предложений или принимайте цитирование 
вы можите писать работу в научном или публицистическом стиле раскрывая тему на лингвистическом материае . начать сочинение вы можете словами ф.м.достоевского
---------------------------------------------
Помогите пожалуйста , завтра сдавать  
Предмет: Физика, автор: antonia123444444