Предмет: Математика, автор: 3456ert

Ребят помогите срочно!!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: bayanggg187

Ответ:

fx=3x5-9x2

f'x=(3x5-9x2)'=3*5x4-9*2x=15x4-18x

f"x=(15x4-18x) '=15*4x3-18*1=60x3-18

f"'x=(60x3-18)'=60*3x2-0=180x2

f(x)=180x²

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: КАЛАМИТА

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НЕ ПОНИМАЮ КАК СДЕЛАТЬ!!!!!!
№1
Прочитайте.Перекладiть речення украiiнською мовою i запишiть.Пiдкреслiть омонiмы.Виконайте синтаксичний розбiр першого реченя.
1.Крупный заяц выскочил из-за камня,метнулся к песчаной косе.Крестьяне с косами поздно вечером возвращались в деревню.2.Каждую весну дикие лебеди ключами пролетают над нашим городом,кричат звонкими голосами.Она положила ключ и телеграмму колокольчики.Меня удивил этот странный звук колокольчика.
№2
Спишiть речення,вибираючи iз синонiмiв у дужках потрiбне слово.
1.(найкоштовне,найдорожче,найцiннiше ) у свiтi - це людина.2.Мужнiсть - це (справжня,непiдробна,Iстинна)краса духу,переконань i вчинкiв.3.Не годиться сидiти,коли строiiть(доросла,лiтня,стара)людина.;.Не слiд заходити в суперечку з (шановними,поважними,видатними) людьми.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: IrinaV88

Измените текст, дополняя его различными выразительными средствами, указанными в скобках.

Стоял теплый и солнечный день (инверсия). По небу медленно плыли облака (эпитет). На дорожках сада были солнечные блики (олицетворение). Я лежал возле дерева (эпитет). Его ветки спускались надо мной (сравнение). Кругом слышалось пение птиц (эпитет). Солнечный свет, теплый воздух, запах сада наводили приятную истому (многосоюзие). Ничто не нарушало душевного покоя (градация). Я наблюдал за облаками, как они меняли причудливые формы (лексический повтор). Я не заметил, как закончился день (олицетворение), и тени стали окутывать сад (перифраз).

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: yulia1578

Как можно еще сократить текст, было 145, стало 120, нужно 85 со служебными частями речи.

Один раз друзья
поссорились, и один дал другому пощечину. Последний написал на песке: «Мой друг
дал мне пощечину». Они пошли дальше, и нашли оазис и искупались там. Тот,
который получил пощечину, чуть не утонул, но его друг спас его. Когда он
очнулся, то выгравировал на камне, что его друг спас ему жизнь. Последний
спросил, зачем он написал на песке, а потом на камне. Друг ответил, что когда
тебя обидели, нужно написать на песке ,
чтобы ветры стерли надпись. когда тебе сделали хорошее, ты должен выгравировать
на камне, чтобы ветер не смог стереть. Научись писать обиды на песке и
гравировать радость на камне.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: гуся5

найди число 1/3суммы27и24; 1/4разности85и21; 1/6разности92и14; 1/3частного96и2;

8 лет назад

Предмет: Биология, автор: Lebedkova05

как правильно посадить комнатное растение ?

8 лет назад