Ответ по предмету Геометрия: срочно допоможіть будь ласка 7

Предмет: Русский язык, автор: Викука

Правильно ли расставлены знаки препинания в данном предложении? Если нет, то исправьте:
Все обошлось, и больше мы не видели у себя дома мышей.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: kotvkl

Поставьте предложения в Past и Future Indefinite, употребив наречия: last year, a year ago, next year, in ...year2 My wife studies at the Polytechnic University.
3. My father works as a bricklayer.
4. I am in the Army.
5. There are four rooms in our flat.
6. My sister teaches physics at school.
7. Do you work? Where do you work?
8. Does your sister clean the house?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Miraz00

Я написала сочинение. Уверена с мои талантом в русском языке, в тексте есть ошибки( ((Проверти Пожалуйста:)

Дети любят сказки. Почему? По тому, что ребенок хочет верить в чуда. Что может быть чудом для детей, живущих в приюте. Главных героев текста хоть и ребенок, но уже очень сильный человек. Он пытается подарить чудо сестре с помощью семейных фотографий, раз в месяц он ей напоминает, что они не одиноки. Но с течением времени на фотографиях остается только главный герой и его сестра Людочка. Это не сломала мальчика, он показует свою стойкость. Проблема текста мужество. Мальчик пытается огородить сестру от происходящих несчастий : потеря мамы, отца, отказ тети забрать их к себе из приюта в Москву. Будучи покинутым родными людьми главный герой переживает происходящие в стороне не показует маленькой сестре слабость, он не держит зла на тетю ,он все понимает. Мальчик должен быть опорой сестры в особенности, когда они остались одни. Он должен ее защитить, должен заполнить в их маленькой семье пустоту одиночества.

Мальчик действительно очень мужественный человек. Он сможет стать достойным мужчиной.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Snowandsand368

Выразите из данной разности R:
(V1/R)-((V2)/(R-d))=0

8 лет назад

Предмет: История, автор: ninagogol

Прочитайте предсмертное письмо А. А. Фадеева (13 мая 1956 г.).

Подчеркните строки, свидетельствующие о методах партийного руководства литературой.

«Не вижу возможности дальше жить, так как искусство, которому я отдал жизнь свою, загублено самоуверенно-невежественным руководством партии, и теперь уже не может быть поправлено. Лучшие кадры литературы –в числе, которое даже не снилось царским сатрапам, физически истреблены или погибли благодаря преступному попустительству власть имущих; лучшие люди литературы умерли в преждевременном возрасте…Литература – святая святых – отдана на растерзание бюрократам и самым отсталым элементам народа, из самых «высоких» трибун – таких, как Московская конференция или ХХ партсъезд, - раздался новый лозунг «Ату ее!».Тот путь, которым собираются «исправить» положение, вызывает возмущение: собрана группа невежд, за исключением немногих честных людей, находящихся в состоянии такой же затравленности и потому не могущих сказать правду, - и выводы, глубоко антиленинские, ибо исходят из бюрократических привычек, сопровождаются угрозой все той же «дубинкой».С каким чувством свободы и открытости мира входило мое поколение в литературу при Ленине, какие силы необъятные были в душе и какие прекрасные произведения мы создавали и еще могли создать!Нас после смерти Ленина низвели до положения мальчишек, уничтожали, идеологически пугали и называли это «партийностью». И теперь, когда все можно было исправить, сказалось примитивностью, невежественностью – при
возмутительной доле самоуверенности – тех, кто должен был бы все исправить. Литература отдана во власть людей неталантливых, мелких, злопамятных…
Жизнь моя, как писателя, теряет всякий смысл, и я с превеликой радостью, как избавление от этого гнусного существования, где на тебя обрушивается подлость, ложь и клевета, ухожу из этой жизни…»

8 лет назад

срочно допоможіть будь ласка​ 7

Ответы

срочно допоможіть будь ласка 7