Предмет: Литература, автор: artemkey18

Прочитайте текст, выделите в нём междометия.


– Ох, как я устала! Целый день готовилась к защите проекта .

– Ну, я тоже! Давай прогуляемся .

– Конечно, я согласна !

– Смотри, собака твоя с нами увязалась .

– Ну и ну! Сейчас будет гавкать на всю округу .


ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ НАДО ДАЮ 30Б

Ответы

Автор ответа: goodmorning09653
1

Ответ:

— Ох (м.), как я устала! Целый день готовилась к экзамену.

— Ну (м.), я тоже! Давай сходим на речку, искупаемся.

— Ура (м.), я согласна!

— Вот (м.), твоя собака за нами увязалась.

— Ну (м.), сейчас будет гав−гав (м., является подлежащим) на всю округу!

Объяснение:

Авторы назвали персонажей такими междометиями, которые очень хорошо характеризуют героев. Ох − все время вздыхает, удручен чем−то; Ах − всегда радостно и восхищенно относится к жизни, весельчак и добряк; Ой − эмоциональный; Эх − энергичный, Ай−ай−ай − любит пожурить за непорядок.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Подчеркни в тексте предложение, в котором заключена главная мысль. Подчеркни местоимения как члены предложения и укажи их разряды. Особенность местоимений в том, что они указывают на уже названное, не являясь при этом названиями. Это создаёт трудности при употреблении местоимений в речи. Предложение «Я тебе это говорю» нельзя понять, не зная ситуации, не зная, кто говорит, кому говорит, а также того, что было до этого разговора и почему этот разговор возник. Известный лингвист Р.А. Будагов пишет: «Если в каком-нибудь рассказе мы прочитаем: «Иван Иванович подошёл к зайцу. Он был очень весел», то у нас возникает вопрос: «Кто был весел — заяц?»» В одной научно-популярной книге по лингвистике глава о местоимениях метко названа «Осторожно: местоимение!». Но чтобы остерегаться местоимений, нужно узнавать их в устной и письменной речи мгновенно, сразу, «в лицо». Распределение местоимений по разрядам облегчает их запоминание.