Предмет: Қазақ тiлi, автор: aminaimangalieva0

казахский язык четвёртый класс страница 77 упражнение 6

Ответы

Автор ответа: mantayeva2gulsaya

3

Ответ:

суретін жиберси

Объяснение:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: улыбон01

Вася ходит на кружок по математике два таза в неделю,а Петя ходит на кружок по биологии 1 раз в две недели . Оказалось, что за несколько недель у Васи занятий было на 15 больше чем у Пети . Сколько недель длился этот период
а)30 б)25 в)20 г)15 д)10

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: hfhdjlsuvdydudkjlsk

составить предложение
не нарушаемая,не замёрзшая,не сокращены
негреющее,

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Подчеркни в тексте предложение, в котором заключена главная мысль. Подчеркни местоимения как члены предложения и укажи их разряды. Особенность местоимений в том, что они указывают на уже названное, не являясь при этом названиями. Это создаёт трудности при употреблении местоимений в речи. Предложение «Я тебе это говорю» нельзя понять, не зная ситуации, не зная, кто говорит, кому говорит, а также того, что было до этого разговора и почему этот разговор возник. Известный лингвист Р.А. Будагов пишет: «Если в каком-нибудь рассказе мы прочитаем: «Иван Иванович подошёл к зайцу. Он был очень весел», то у нас возникает вопрос: «Кто был весел — заяц?»» В одной научно-популярной книге по лингвистике глава о местоимениях метко названа «Осторожно: местоимение!». Но чтобы остерегаться местоимений, нужно узнавать их в устной и письменной речи мгновенно, сразу, «в лицо». Распределение местоимений по разрядам облегчает их запоминание.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Jasmin2803

за туристы прошли 22 км 3 час они шли солдаты скоростью 4дм в час.а остальное расстояние со скоростью 5 км.в час. сколько времени туристы были в дороге.

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: krikadskiy

решите уравнение (x-5)^2=(x-3)^2

8 лет назад