Предмет: География, автор: DimaKolesnikov337

причины происхождения цунами? более расскрыто пж

Ответы

Автор ответа: zavalishinka06
1

Ответ:

Причиной большинства цунами являются подводные землетрясения, во время которых происходит резкое смещение (поднятие или опускание) участка морского дна. Цунами образуются при землетрясении любой силы, но большой силы достигают те, которые возникают из-за сильных землетрясений (с магнитудой более 7).

Объяснение:

Автор ответа: ishimtseva00
0

Ответ:

Цунами в переводе с японского означает «волна в порту» . Обычно это длинные волны, возникающие из-за сотрясения воды в океане или другом водоёме. Основной причиной возникновения большинства цунами являются сильные подводные землетрясения, которые «встряхивают» всю толщу океана в районе эпицентра катаклизма и посылают волны во все стороны от него. В результате чего распространяется несколько волн, и первая не всегда самая сильная. Так же цунами возникают в результате вулканического извержения, или под действием тропического циклона или тайфуна.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Ребят помогите срочно нужно решить тесты по украинском языке 1. Назвати рядок, у якому всі прийменники похідні.А Біля, повз, поперед, назустріч, окрім;Б кінець, із-за, через, навколо, після;В коло, у зв’язку з, поперед, поміж, з-між;Г З-під, серед, замість, близько, після.2. Визначити рядок, у якому всі похідні прийменники утворилися шляхом поєднання двох і більше непохідних прийменників.А Задля, попід, із-за;Б углиб, з-поміж, зсередини;В поряд з, попід, попри;Г зверху, з-за, збоку, від.3. Визначити рядок, у якому похідні прийменники утворені від прислівників.А Близько, вглиб, край, посеред;Б навколо, навкруги, уздовж, упоперек;В напередодні, окрім, замість, проміж;Г назустріч, протягом, кінець, наперекір.4. Визначити, у якому рядку прийменники не можуть виступати в ролі префіксів.А В, при, за;Б з, між, на;В через, поміж, поряд;Г від, під, по.5. Визначити, у якому рядку всі прийменники пишуться окремо.А На/в/коло, на/відміну/від, з/поміж, із/над;Б у/справі, незважаючи/на, з/метою, згідно/з;В за/для, по/під, відповідно/до, на/перед;Г З/поза, у/супереч, по/близу, незалежно/від.6. Установити відповідність між словосполученнями і смисловими відношеннями, на які вказують прийменники.А Прийти за півгодини;Б прибирати в класі;В приготуватися для складання твору;Г підручник з математики.Д розмовляти з однокласником.1 Відношення мети;2 об’єктні відношення;просторові відношення; 4 часові відношення;5 означальні відношення.7. Установити відповідність між синонімічними прийменниками.А Біля;Б протягом;В поряд;Г навздогін;Д поміж.Упродовж;слідом за;близько;між;поруч.8. Виписати лише ті сполучення слів, до яких входять непохідні прийменники з іменниками.З/верху над землею — перекидатися з/верху/на/верх. Гуляти з/ранку — сидіти з/ранку до ночі. Вріс у/глиб — йти в/глиб гаю. Вирушати в/друге село — сниться в/друге.9. Відновити словосполучення, дібравши потрібний прийменник і поставивши іменник у відповідному відмінку. Визначити вид прийменників за походженням.1 Іти, дорога.Сидіти, стіл.3 Запитати, зустріч.4 Знаходитися, вулиця.