Предмет: Қазақ тiлi, автор: zarinazadi20

Қуанышты, азат жүрген халықтың ) морфологиялык талдау жасап беринизши отиниш

Ответы

Автор ответа: znakeeva

Ответ:

Қуанышты-сын есім болады.(Ал егер Қуанышты алып кет деген болса,қуаныш түбірі,ты табыс септігі болар еді.)

Азат-сын есім

Жүрген-жүр түбірі,ген-есімше,бұрыңғы өткен шақ.

Халықтың-халық түбірі,ты-табыс септігі,ң-ілік септігі.

Немесе,тың-ілік септігі?

Нақты айта алмаймын.

___________

7сынып оқушысымын,тақпақтың ары қарайғысын да талдап кетейін,көмегім тисін

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: 201316

помогите пожалуйста составить 5 предложений на тему:8 марта! на татарском языке!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Riza12

В каком варианте ответа содержится информация, необходимая для
обоснования ответа на вопрос:«Почему герой-рассказчик, несмотря ни на что, чувствовал себя среди ребят чужим?»
1) Потому что ребята принимали героя-рассказчика в свои игры только
на те роли, в которых он не хотел выступать.
2) Потому что у ребят и героя-рассказчика не было ни времени, ни
возможности узнать друг друга лучше.
3) Потому что ребята постоянно принимали подарки от героя-
рассказчика, ничего не давая ему взамен.
4) Потому что с ребятами у героя-рассказчика сложились приятельские, необязательные отношения, а он мечтал о настоящей

(1)Мы с мамой переехали в этот дом недавно. (2)Самое интересное здесь – двор. (3)Он большой, зелёный, есть где играть и в мяч, и в пряталки, и в разные другие игры. (4)Ребята играли почти каждый день, особенно летом. (5)И я постепенно перезнакомился с ними, и все мы относились друг к другу по-хорошему. (6)Потом меня стали назначать судьёй в волейбольных встречах. (7)Судить никто не любил, все хотели играть, а я – всегда пожалуйста: как не помочь друзьям?.. (8)А бывало, что на широком крыльце соседнего деревянного дома мы играли в шахматы и лото. (9)Изредка ребята приходили ко мне домой. (10)Пластинки слушали, играли моей железной дорогой, болтали о том о сём, но ни о чём серьёзном. (11)И ещё ребята любили, когда я пускал с балкона бумажных голубей. (12)Точнее говоря, это были не совсем голуби. (13)Я научился делать из бумаги птичек, похожих на летающие блюдца. (14)Совсем круглых, только со складкой посередине и с треугольным клювиком. (15)Они здорово летали, плавными широкими кругами. (16)Иногда ветер подымал их на приличную высоту и уносил со двора. (17)Ребята толпой гонялись за каждым голубком – кто первый схватит! (18)Чтобы не было свалки, решено было заранее говорить, какого голубка я кому посылаю. (19)Дело в том, что каждого голубка я разрисовывал фломастерами. (20)На одном рисовал всякие узоры, на другом – кораблики среди моря, на третьем – сказочные города, на четвёртом – цветы и бабочек. (21)И всякие космические картинки. (22)И ещё много всего – получалось красиво и интересно.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: nicaplus

Опредилить антоним слову-лень

1 год назад

Предмет: Математика, автор: МаринеттКатюшка

Помогите, пожалуйста, нужно срочно !!!
Выбрав удобный порядок вычислений, найдите значение выражения:
4(целых) 3/8-3(целых) 3/7-9.5+5(целых) 1/8;
3(целых) 1/3-0.8-2(целых) 3/4+2.5+0.3+1(целая) 7/12.

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: sofisita

Найдите производную функции y=x^4-4x^2+1.
Выберите один ответ:
у'=4х^3-8х
у'=4х^3-8х+1
у'=х^3-4х+1
у'=х^3-4х

8 лет назад