Ответ по предмету Математика: Вычисли площади фигур. — 11 см а) +3 см- +4 см- 2 см 2 см 4. — 5 СМ — — 7 см —

Предмет: Английский язык, автор: madem

Complete the sentences. Use present perfect.
1. I don't know where Amy is. Have you seen (you/see) her?
2.Your car looks very clean --- (you/washed it?
3. A: Is your father at home?
B: No, I'm afraid he --- (go) out.
4. A: Where do you live?
B: In Boston.
A: How long --- (you/live) there?
B: Five years.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: диана51

Мне хотя бы проблему,комментарий и позицию автора...а остальное я сама..Помогите написать сочинение срочно))) Помогите пожалуйста (очень срочно нужно,заранее большое спасибо) Написать сочинение-рассуждение по тексту Ю.Яковлева по плану:
-Вступление
– Проблема
– Комментарий
– Позиция автора
– Собственное мнение
– Аргументы
– Вывод.
(1)Он вызывающе зевал на уроках, потом энергично тряс головой, разгоняя сон, смотрел на доску и снова зевал. (2)- Почему ты зеваешь?! - раздраженно спрашивала Женечка. (3)Она была уверена, что он зевает от скуки и ему не интересно на её уроках. (4)Расспрашивать его было бесполезно: он был молчальником. (5)Он принес в класс пучок тонких прутиков и поставил их в банку с водой. (6)Все посмеивались над прутиками, кто-то даже пытался подмести ими пол, как веником. (7)Он отнял и снова поставил в воду. (8)Воду он менял каждый день.(9)И однажды веник зацвел. (10)Прутики покрылись маленькими светло-лиловыми цветами, а из набухших почек прорезались светло-зелёные листочки. (11)А за окном еще поблескивали кристаллики последнего снега. (12)Все толпились у окна, разглядывали, старались уловить тонкий сладковатый запах. (13)Спрашивали, что за растение. (14)- Багульник! - буркнул он и пошел прочь. (15)Люди недоверчиво относятся к молчальникам. (16)Никто не знает, что у них на уме: плохое или хорошее. (17)На всякий случай думают, что плохое. (18)Учителя тоже не любят молчальников: хотя они и тихо сидят на уроке, зато у доски каждое слово приходится вытягивать клещами. (19)Когда багульник зацвел, кажется, что все забыли, что Коста молчальник, подумали, что он волшебник. (20)И Женечка стала присматриваться к нему с любопытством. (21)Женечкой за глаза звали Евгению Ивановну. (22)Она обратила внимание, что каждый раз после звонка с последнего урока Коста вскакивал и сломя голову выбегал из класса. (23) Куда он мчался?(24)Его видели на улице то с одной, то с другой собакой. (25)Что это были за собаки, не знал никто... (26)Однажды Женечка не выдержала и бросилась вдогонку Косте. (27)Во дворе она увидела, как он сначала весело дурачится с огромным сеттером, а потом отвёл его хозяину, пожилому человеку с костылём. (28)До двухэтажного дома с балконом пришлось бежать три квартала. (29)На балконе стоял пес боксер. (30)Коста подбежал к сараю, взял лестницу и потащил ее к балкону. (31)Мальчику стоило больших трудов, чтобы поднять ее. (32)Когда Коста наконец приставил лестницу к балкону, боксер спустился по ней, поджимая лапу, и захромал, она у него болела. (33)Коста достал припасы из портфеля и стал кормить пса. (34)Женечка слышала, как дворничиха сказала кому-то: "Выставили собаку на балкон и уехали, а она хоть помирай с голоду!" (35)В соседнем доме на первом этаже болел парнишка, был прикован к постели. (36)У него была такса со смешной кличкой Лапоть. (37)Женечка стояла под окном и слышала разговор мальчиков: (38)- Она тебя ждет.(39)- Ты болей, не волнуйся... (40)- Я болею... не волнуюсь...(41)Мать хочет продать Лаптя, ей утром некогда его выгуливать. (42)- Я и утром приду, - после некоторого раздумья отвечал Коста. (43)- Только очень рано, до школы. (44)- Тебе не попадет дома? (45)- Ничего... тяну на тройки... только спать хочется, поздно уроки делаю.(46)- Если выкарабкаюсь, мы вместе погуляем. (47)- Выкарабкивайся... ну мы пошли...ты...болей... не волнуйся... (48)Коста зашагал по тротуару, а рядом семенила смешная такса. (49)Женечке захотелось заговорить с Костой, расспросить его о собаках, которых он кормил, выгуливал, поддерживал в них веру в человека. (50)Но она молча шла за своим учеником, который отвратительно зевал на уроках и слыл молчальником. (51)Теперь он менялся на ее глазах, как веточка багульника...

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: viktoriya357

Подкариктируйте сочинение добавив свои слова и
эти словосочетания словосочетания внизу.)):Однажды я прибыла на станцию к дяде и тетё на каникулы.У них было хорошо и уютно.И через 15 дней я возращалась домой.Меня проводили до стации всем в вагоны возвратиться и тут на остоовке все вышли подышать свежим воздухом все вагоны крикнул дижурны.И тут я приехала домой.
Словосочетания:прибывать к станции,прибывать в вокзале,присоединиться провожающим,на одиннадцатой секунде ,на восьмой платформе,расположиться на перроне, о пассажирском поезде,товарный состав,на седьмом пути,прикоснуться к фуражке,сигнал дежурного,войти в вагон,возвратиться в конце месяца.Плиз

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: firdavsiskhakyhshaja

Решить ур-ие 10х^2+5х=0

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: Liliana123411

за 5 одинаковых тетрадей заплатили 35 рублей. Сколько стоят 7таких тетрадей?

8 лет назад

Вычисли площади фигур.— 11 сма)+3 см-+4 см-2 см2 см4. — 5 СМ —— 7 см —​

Ответы

Вычисли площади фигур.
— 11 см
а)
+3 см-
+4 см-
2 см
2 см
4. — 5 СМ —
— 7 см —