Предмет: Русский язык, автор: yakupov2005

Для чего нужны частицы в языке какова их роль

Ответы

Автор ответа: temma1122
1

Ответ:Частицы нужны для образования форм слова (формообразовательные) , для выражения самых разнообразных субъективно-модальных характеристик (модальные: усилительные, ограничительные, выделительные, восклицательные, вопросительные, выражающие сомнение, смягчающие требования и т. д.) , для выражения отрицания (отрицательные) .

Объяснение:

yakupov2005: какова их роль
temma1122: Как правило, она не играет самостоятельной синтаксической роли в предложении. Частицы в русском языке призваны придавать разнообразные дополнительные оттенки словам или даже целым предложениям. Второй ролью частиц является словообразование, с их помощью образуются формы слов.
Автор ответа: zaitsev1999
2

Ответ:

Частица служебная часть речи, которая вносит различные оттенки значения, эмоциональные оттенки в предложении или служит для образования форм слова.Объяснение:

служат для выражения различных оттенков (сомнение, удивление) , условного наклонения (хотел бы) , передачи вопроса в косвенной речи (Мама спросила, купил ЛИ я хлеба).

yakupov2005: какова их роль
zaitsev1999: Написал смотри
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: karaceva22
платье,крыльцо,мебель,прутья,кольцо,тоньше,уменье,серьезно,пеньки,красненький,обезьяна,ружья.
подчеркнуть гласные,не проверяемые ударением.
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: ARTEM0011
Задание
6. Для какого слова подходит проверочное слово «пять» (выдели его жирным
шрифтом):

Опята, пятнышко, пятнистый, опять.

Задание
7. Что общего можно обнаружить между словами болтун и опекун?

___________________________________________________________________

Задание
8. Разбери слово по составу, запиши, что является в нем корнем, приставкой и
т.д.:

Овчар
_________________________________________________

Гусляр
_________________________________________________

Задание
9. Писатель Антон Павлович Чехов придумал новое слово — замерсикал. Что именно
хотел сказать писатель о герое этим словом? Как Вы поняли значение этого слова?

___________________________________________________________________

Задание
10. Придумайте одно слово с тремя корнями.

___________________________________________________________________

Задание
11. Кто такой куролес? Какие родственные слова Вам знакомы?

___________________________________________________________________

Задание
12. Слово фильдекос пришло к нам из французкого языка, его можно перевести
сочетанием «шотландская нить». Переведите слово фильдеперс. Что обозначают эти
слова в современном языке?

___________________________________________________________________

Задание
13. Всем известно, что название собаки болонка произошло от итальянского города
Болонья. А откуда «приехал» к нам спаниель?

___________________________________________________________________

Задание
14. Выделите общую часть в словах.  Что
обозначает эта часть? Каково значение приведенных слов?

а) Антропология, питекантроп, синантроп,
филантроп, мизантроп.

_______________________________________________________________________

б) Навигация, космонавтика, навигатор,
аргонавты, аэронавт.

_______________________________________________________________________
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: mixryuta
проверочное слово топить?
1 год назад
Предмет: История, автор: kr5ist5inikaria
Помогите, рандомные(на бум) варианты не предлагать!!!!!!20ббб
Ниже приведены перечни различных предметов, изучаемых в учебных заведениях России в
XIX в.
Установите соответствие между учебным заведением и перечнем предметов, которые в нем изучались.


1.классическая гимназия
2.реальное училище
3.земская школа
4.церковно-приходская школа
5.Царскосельский лицей
Соотнести элементы между собой (каждый может быть использован несколько раз)
А)Закон Божий, русский язык, чистописание, арифметика, церковнославянский язык, церковное пение.
Б)Закон Божий, церковное пение, письмо, арифметика, чтение
В)Родной язык, литература, история, обществоведение, математика, естествознание, изобразительные искусства, ручной труд, пение, география.
Г)Закон Божий, этика, логика, правоведение, политическая экономия, российская, латинская, французская, немецкая словесность и языки, риторика, российская и всеобщая история, физическая география, математика, начала физики и космографии, математическая география, статистика, чистописание, рисование, танцы, фехтование, верховая езда, плавание.
Д)Закон Божий, география, русский язык|, история, немецкий язык, чистописание, французский язык, рисование и черчение, математика, естественная история, физика, химия, механика, письмоводство и книговодство, проектирование машин, моделирование, землемерие и нивелировка, общестроительное искусство, счетоводство, химическая технология, работы в лаборатории
Е)Закон Божий, математика, российская словесность и логика, география и статистика, латинский язык, физика, греческий язык, чистописание, немецкий язык, рисование, французский язык, история.
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: shagksmarAni
Внимательно прочитайте первую строфу стихотворения.Найдите слово,придуманное поэтом,и определите его выразительную роль. Поёт зима аукает
8 лет назад