Предмет: История, автор: vadimchernyshov1985

Пути выявления колониального характера судебной реформы царского правительства в Казахстане в середине XIX века Шоканом Валихановым

Ответы

Автор ответа: danikkarelow
3

Ответ:твет:Чокан Валиханов в вопросах проведения судебной реформы занимал самостоятельную позицию. При всем его либерализме и демократизме, при согласии применительно к значительной части территории России с основными идеями реформы, отстаиваемыми представителями либерально-демократических кругов, основное внимание он уделял необходимости учета национальной специфики в ходе проведения реформ. При этом стремился по возможности скорректировать в целом прогрессивные реформы с учетом хорошо ему известных традиций, обычаев, условий жизни казахского народа. Для него главный приоритет — не интересы какой-то социальной группы, сословия, а интересы всей нации. «…Интересы целой нации, — писал он, — по строгой справедливости должны предпочитаться выгодам отдельного сословия’21. В этом смысле Чокан Валиханов — один из предшественников национально-освободительных идей начала XX в. в Казахстане, в том числе общего подхода к историческому политико-правовому развитию, к отстаиванию национальных интересов просветителями и видными идеологами национальной либерально-демократической партии «Алаш». Не случайно в национальной газете «Казах», в которой активное участие принимал А. Букейханов, в 1914 г. в ряде номеров (№ 71, 73, 76, 77) печатались материалы о Ч, Валиханове, а он трактовался как предшественник формирующегося идейного течения, позднее, в 1917 г., выкристаллизовавшегося в партию «Алаш»22. Идеям Чокан Валиханова о значении суда биев, его близости народу были созвучны и мысли Ахмета Байтурсынова, изложенные в газете «Казах» в статье «Еще раз о народном суде».

Передовые мыслители Казахстана второй половины XIX — первой трети XX вв. объективно, в первую очередь, в разных условиях, по-своему осмысливали и решали историческую сверхзадачу — максимального и всестороннего содействия обеспечению оптимального й безопасного перехода казахского народа от традиционного к нетрадиционному обществу, адаптации его к новой ступени исторического развития. Для решения этой сверхзадачи эпохи создавали условия и просветительская» и народническая идеология в Казахстане во второй половине XIX — начале XX вв., и сложная по составу, с элементами национальной, либеральной и социалистической мысли идеология партии «Алаш» и ее лидеров в первой трети XX в. В этом смысле многие идеи Чокан Валиханова и идеи лидеров партии «Алаш» были  подчинены решению глобальных, судьбоносных для народа исторических задач, связанных прежде всего с социально-экономической и культурной эволюцией народа и общества (одни осмысливали это еще на дальних подступах, другие — в ходе практического развития этих процессов). Определенный здравый консерватизм Чокан Валиханова и лидеров «Алаш» был формой предупреждения возможных негативных последствий неразумного произвола в политике и политической практике сначала царизма, затем советской бюрократии на крутых поворотах эволюции казахского общества и в этом смысле был полностью оправдан. Весьма показательна и идейная эволюция близкого друга Чокан Валиханова Г.Н. Потанина, близкого в 1917 г. и позже к партии «Алаш»

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
ПЕРЕВЕДИТЕ ТЕКСТ ПРОСТО Я ПЕРЕВЕЛА И ТАМ ПОЛУЧИЛОСЬ ТАК ПОЖАЛУЙСТА СДЕЛАЙТЕ ПРАВИЛЬНО ЧТО БЫ ТЕКСТ БЫЛ ПОНЯТНЫЙ Я СНАЧАЛА НАПИШУ ТЕКСТ А ПОСЛЕ ПЕРЕВОД ! 
Peter works on a farm . The year is over , the farmer gives him a penny . Peter takes the penny and runs to the river with it . There he throws the penny into the water and says : "If I work well , the penny will come up  If I work badly , the penny will go down" . The penny goes down . So  Peter goes to the farmer and works for him a sesond  year . The year is over , and again the farmer gives him a penny . Peter takes it and runs to the river with it . He throws the penny into the water and says : "If i work well , the penny will come up  If I work badly , the penny will go down ."  And again the penny goes down .  So  Peter goes to the farmer and works for him a third year . And  again the farmer gives him a penny . Peter takes it and runs to the river with it . He throws the penny into the water says : " If I work well , the penny will come up . If I work badly , the penny will go down." Suddenly all the three pennies come up . Peter takes them and goes to a large town . Питер работает на ферме . Год закончился , фермер дает ему ни копейки . Петр берет ни копейки и бежит к реке . Там он бросает монету в воду и говорит : "Если я буду хорошо работать , то грош придет, Если я плохо работать , то грош пойдет вниз" . Копейки идет вниз . Так Петр идет к фермеру и работает для него sesond год . Год закончился , и снова фермер дает ему ни копейки . Петр берет его и бежит к реке . Он бросает монету в воду и говорит : "Если я буду хорошо работать , то грош придет, Если я плохо работать , то грош будет пойти вниз". И снова копейки идет вниз . Так Петр идет к фермеру и работает для него третий год . И снова фермер дает ему ни копейки . Петр берет его и бежит к реке . Он бросает монету в воду говорит : " Если я буду хорошо работать , то грош будет придумать . Если я плохо работать , то грош будет пойти вниз". Внезапно все три копейки придумать . Петр берет их и уходит в большой город .