Предмет: Геометрия, автор: murver13

На діагоналі AC прямокутника ABCD відкладено рівні відрізки AM і CN. Доведіть, що MBND - паралелограм. Розвяжіть попередню задачу, якщо точки M і N лежать на продовженнях AC.
Якщо можна, з малюнком, дано і всім подібним. Буду дуже вдячна!

На диагонали AC прямоугольника ABCD отложены равные отрезки AM и CN. Докажите, что MBND - параллелограмм. Розвяжить предыдущую задачу, если точки M и N лежат на продолжениях AC. Если можно, с рисунком, дано и всем подобным. Буду очень благодарна!

Ответы

Автор ответа: sonia1hovdiak7

Ответ:

Объяснение: на фото

Приложения:

murver13: А з другою частиною задачі як? Якщо точки M і N лежать на продовженнях AC. Допоможи будь ласка, я зовсым не розумыю :(

murver13: зовсім*, розумію*

murver13: Благаю(

sonia1hovdiak7: AO-AM=CO-CN ми можемо так поирівняти, тому що, AC діагональ, оскільки вона точкою перетину ділиться навпіл, то відповідно AO=OC отже звідси випливає, що МО=NO оскільки MN це діагональ MBND, а MO=NO, то відповідно MBND паралелограм, тому що, в паралелограма діагоналі точкою перетину діляться навпіл

sonia1hovdiak7: Ой, вибачте я не побачила другу частину, зараз напишу і прикріплю ще одне фото, вибачаюсь

murver13: Дякую! Чекаю.

murver13: ДЯКУЮ, ви чудо :3

murver13: Можеш допомогти з останнім заданим мною питанням?

murver13: Будь ласка

murver13: Я зовсім не розумію..

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: xvrikto

как написать рассказ про маму?

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите пожалуйста, заранее большое

Помогите пожалуйста, заранее большое спасибо!!!! Шелестя бурым настилом прошлогоднего листопада иду извилистой тропкой Пройдя вырубку, выбираюсь к заросшему прутнякомовражку. И неожиданно, откудо ни возьмись, на валежину выскакивает горностай. Навострив уши насторожился. Поблескивая пуговичками глаз и лоснящимся носиком, горностай принялся отвешивать во все стороны низкие поклоны. Неужели пляшет удивился я. После забавно смешных прыжков, он начал гибко склонять головку, то вправо, то влево, как бы вслушиваясь в звеневшую вокруг симфонию дремучего леса. Но вдруг из орешника нежданно, негаданно вышмыгнул другой точно такой же зверек и с дикой яростью бросился на танцора. Вереща и фыркая, горностай клубком скатился с валежины и тотчас скрылся в кустах. Выполните задания:

1)тема текста

2)основная мысль текста

3)стиль текста

4)тип теста

5)составте план текста

6)озаглафте текст

(выполните то что хотябы знаете!!)

Заранее спасибо!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: факиншетмен

текст на тему мамин праздник

1 год назад

Предмет: Обществознание, автор: nastT6faMtet

В результате социологических исследований выяснилось, что в 2011 г. лишь 29% опрошенных граждан назвали Россию демократической страной, а 48% полагали,
что она так же далека от демократии, как и 20 лет назад. Как вы оцениваете эти данные? Каково ваше мнение по теме исследования? Аргументируйте свой ответ.

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: po20li07

Текстовый тренажёр №1

На берегу моря
Ночью был шторм.Дул сильный ветер.Весь дом дрожал.Грозно ухали волны.
К утру шторм стих.Наташа и Серёжа пошли к морю.Наташа подняла с песка маленького рачка.Волны выбросили его на берег.Он слабо шевелил лапками.Девочка бросила рачка в воду.Он закувыркался в зелёной воде и уплыл.В луже на боку плавала рыбка.Серёжа поймал её и выпустил в море.Потом нашёл двух улиток.Они почти высохли.В этот день дети спасли много морских жителей.

Литературное чтение.вопросы и задания.

1.О чём рассказывается в тексте? Определите его тему.
2.Как иначе можно озаглавить текст?
3.Какова главная мысль текста?
4.Что сделали ребята? Дать оценку их поступку.
5.А как поступили бы вы?
6.Какие иллюстрации вы нарисовали бы?
7.Какой это текст (повествование,описание,рассуждение)?

8 лет назад