Предмет: ОБЖ, автор: chemika77

1. Из-за чего в современном мире возросла вероятность возникновения опасных ситуаций?
а) Из-за увеличения количества технических средств
б) Из-за увеличения продолжительности жизни
в) Из-за вредных привычек
2. В каком количестве случаев гибели людей причиной смерти является «человеческий фактор»?
1) В 40%
2) В 60%
3) В 80%
3. Что или кто является причиной большинства техногенных катастроф?
а) Стихийные бедствия
б) Человек
в) Непредвиденные стечения обстоятельств
4. Существует ли полностью безопасная жизнедеятельность?
а) Только в развитых странах
б) Да
в) Нет
5. Что входит в понятие общей культуры в безопасности жизнедеятельности?
а) Осознанное поведение и ответственное к нему отношение
б) Способность предвидеть и оценить последствия опасной ситуации
в) Умение адекватно себя вести в опасной ситуации
г) Все перечисленное
6. Что формирует национальную безопасность России в современном мире?
а) Знания, умения и навыки в области безопасности каждого человека
б) Внешняя политика государства
в) Внутренняя политика государства
7. Что способствует обеспечению личной безопасности и благополучию отдельного человека?
а) Здоровый образ жизни
б) Окружающая среда
в) Социальная среда
8. Чему способствует постоянное повышение уровня культуры в сфере безопасности жизнедеятельности?
а) Социальному благополучию человека
б) Высокому уровню здоровья человека
в) Всему перечисленному
9. Что вызывает ответственное отношение к сохранению природной окружающей среде и к личному здоровью?
а) Влияние школы
б) Влияние родителей
в) Здоровый обращ жизни
10. Что снижает фактор риска в опасных и чрезвычайных ситуациях?
а) Адекватное поведение человека
б) Социальная среда
в) Везение

Ответы

Автор ответа: nushafedotova92
0

Ответ:

1.а)

3.а)

4.в)

7.в)

9.в)

10.а)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: latypovvlad
(1) Лежать на траве. (2) Опуститься, опрокинуться навзничь, раскинуть руки. (3) Нет другого способа так же плотно утонуть и раствориться в синем небе, чем когда лежишь на траве. (4) Улетаешь и тонешь сразу, в тот самый миг, как только опрокинешься и откроешь глаза. (5) Так тонет свинцовая гирька, если её положить на поверхность моря. (6) Так тонет напряжённый воздушный шарик (ну, скажем, метеорологический зонд), если его выпустишь из рук. (7) Но разве есть у них та же стремительность, та же лёгкость, та же скорость, которая есть у человеческого взгляда, когда он тонет в беспредельной синеве летнего неба? (8) Для этого надо лечь на траву и открыть глаза.

(9) Ещё минуту тому назад, идя по косогору, я был причастен разным земным предметам.

(10) Я, конечно, в том числе видел и небо, как можно видеть его из домашнего окна, из окна электрички, сквозь ветровое стекло машины, над крышами московских домов, в лесу, в просветах между деревьями и когда просто идёшь по луговой тропе, по краю оврага, по косогору. (11) Но это ещё не значит — видеть небо. (12) Тут вместе с небом видишь и ещё что-нибудь земное, ближайшее, какую-нибудь подробность. (13) Каждая земная подробность оставляет на себе частицу твоего внимания, твоего сознания, твоей души. (14) Вон тропа огибает большой валун. (15) Вот птица вспорхнула из можжевелового куста. (16) Вон цветок сгибается под тяжестью труженика-шмеля. (17) «Вот мельница. (18) Она уж развалилась».

(19) Ты идёшь, а окрестный мир снабжает тебя информацией. (20) Эта информация, по правде говоря, не назойлива, не угнетающа. (21) Она не похожа на твой радиоприёмник, который ты не волен выключить. (22) Или на газету, которую утром ты не можешь не пробежать глазами. (23) Или на телевизор, от которого ты не отрываешься в силу охватившей тебя (под влиянием всё той же информации) апатии. (24) Или на вывески, рекламы и лозунги, которыми испещрены городские улицы. (25) Это иная, очень тактичная, я бы даже сказал — ласковая информация. (26) От неё не учащается сердцебие­ние, не истощаются нервы, не грозит бессонница.

ЗАДАНИЕ
29. Из предложения 20 выпишите словосочетание со связью согласование.

30. Из предложения 14 выпишите словосочетание со связью управление.

31. Из предложения 12 выпишите подчинительное сло­восочетание со связью примыкание.

32. Среди предложений 1—13 найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричаст­ным оборотом. Напишите номер этого предложения.

33. Среди предложений 19—24 найдите предложение с необособленным согласованным распространённым опре­делением. Напишите номер этого предложения.

34. Среди предложений 3—10 найдите простое безлич­ное предложение. Напишите номер этого предложения.

35. Среди предложений 3—7 найдите сложные, в состав которых входит односоставное безличное предложение. Напишите номера этих предложений.

36. Среди предложений 9—18 найдите простое обоб­щённо-личное предложение. Напишите номер этого пред­ложения.
Предмет: Литература, автор: кирябатя