Предмет: Математика, автор: kompanchenko201

1)найдите средне арифметическое чисел 26,4; 42,6;31,8;15 2)В магазин завезли 600кг овощей.Картофель составлял 24%всех завезенных овощей.Сколько кг картофеля завезли в магазин? 3)За первый день турист прошел расстояние 18 км,что составляет 40%всего пути,который он должен преодолеть. Найдите длину пути, который должен пройти турист.

Ответы

Автор ответа: 7l7i7z7a7
0

Ответ:

1)Чтобы найти средне арифметическое нужно сначала сложить все числа:

26,4+42,6+31,8+15=115,8

Теперь эту сумму делим на количество чисел:

115,8÷4=28,95

Ответ: 28,95

2) Завезли-600кг

Картофель- 24%, ?кг

600*24:100= 144 кг

Ответ: картофеля 144 кг

3) 1 день- 18 км, (40% всего пути)

Путь- ? км

100% - это весь путь, получается: 18:40= 0,45( это 1%)

100-40=60 км(осталось пройти)

0,45*60= 27км

27+18=45 км

Ответ: 45 км

Пошаговое объяснение:

Автор ответа: NichoneznauI
0

Ответ:1) Сложим все числа и результат разделим на их количество:

26,4+42.6+31.8+15=115.8

115.8:4=28.95~29

2) Всё овощи- 100% (600кг)

Картофель 24%(х кг)

(600*24):100=144кг

3) Весь путь 100%(х км)

Путь за 1 день 40%(18 км)

(100*18):40=45км весь путь

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: mazila987
1. Укажите неверное утверждение.
А) Части СПП связаны сочинительной связью.
Б) Придаточное предложение может стоять впереди главного, после него, мо-жет разрывать главное.
В) В СПП выделяются главное и придаточное предложение.

2. Найдите лишнее предложение  (знаки препинания не расставлены).
А) Дальние горы казались как бы вырезанными из картона.
Б) Посмотри как тихо позолоту август рассыпает на полях.
В) В зеркальных окнах плыло только что поднявшееся солнце.

3. Найдите сложноподчиненные предложения.
А) Охотник, вздрогнув, быстро оглянулся, потому что в кустах он услышал какой-то шум.
Б) Во времена Владимира Мономаха половцев отогнали от южных границ Руси, однако и позднее не  раз приходилось русичам отражать их набеги.
В) Из чащобы все время доносились неясные шорохи, и поэтому мальчики долго не могли успокоиться.

4. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным места:
А) Я рассказал, где прошло мое детство.
Б) Я поехал туда, где прошло мое детство.
В) Я побывал в городе, где прошло мое детство.

5. Определите вид придаточного в сложноподчиненном предложении   Когда командир не робеет, бойцы за ним в огонь и в воду пойдут.
А) сравнительное,  
Б) условное,  
В) придаточное места.

6. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным:
А) Неизвестно, смогу ли я его остановить.
Б) А ещё через пару минут, когда впереди замигали фонари, эта мысль стала главной.
В) Вёл он себя так, словно и правда говорил что-то приятное.

7. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным:
А) Может быть, если гости заблудились, мы пойдём их встречать?
Б) Все согласятся, что Новый год – самый лучший праздник, правда же?
В) Все эти картины развёртываются передо мной по обе стороны тропинки, которая ведёт вглубь.

8. Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным цели:
А) Гоголя мы узнаем в ту пору нашей жизни, когда каждая страница жизни равноценна для нас пережитому событию.
Б) Чтобы не заблудиться в лесу, собирая грибы, я беру с собой компас.
В) Небо на востоке стало темнеть, хотя солнце еще не ушло за горизонт.

9. В предложении:  Только исследуя какой-нибудь клочок нашей земли, можно понять, как мы сердцем привязаны к каждой ее тропинке, роднику и даже робкому попискиванию лесной пичуги - придаточное предложение стоит:
А) перед главным предложением,                       
Б) после главного предложения,
В) в середине главного предложения.

10. Какая схема соответствует предложению   Если бы природа могла чувство-вать благодарность к человеку за то, что он проник в ее жизнь и воспел ее, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю Михаила  Пришвина?



11. Определите тип подчинения придаточных предложений
С самого начала вы должны так поставить дело, чтобы дети сами вам рассказывали о своих делах, чтобы им хотелось вам рассказать, чтобы они были заинтересованы в вашем знании.
А) Однородное.      
Б) Неоднородное (параллельное).    
В) Последовательное.

12. Укажите СПП с параллельным подчинением.
А) Слышно было, как над полем пел жаворонок и как вдали куковала кукушка.
Б) Он быстрыми шагами спустился в овраг, где протекал небольшой гремучий ручей, который безмолвно сливался с Сурою.
В) Когда, утомленные ходьбой, они воротились в свою каморку, из штаба при-слали вестового, сообщившего, что связь налажена.

13. Найдите СПП с несколькими придаточными.
А) Я ждал ее рассказа и молчал, боясь, что, если я спрошу ее о чем-либо, она опять отвлечется в сторону.
Б) Ночь была так черна, что, вплотную столкнувшись, нельзя было видеть друг друга.
В) О соловьях рассказано так много, что трудно сказать новое, никому не известное.

14. Найдите СПП с пунктуационными ошибками.
А) Я надел перчатки, чтобы не обжечь руки, и, сняв кастрюлю с керосинки, слил воду.
Б) Мы не думали, что он убежит так далеко и, поджидая его, стали кидать камнями по реке.
В) Федька нахлобучил фуражку, всунул книги за пазуху, чтобы не промокли, и ушел.

15. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении 
Когда человек нам не нравится (1) мы найдем любые поводы (2) отказать ему в помощи (3)  но (4) если он нам нравится (5)  мы всегда убедим себя (6) что ему необходимо помочь.
А) 1,3,5,6,      Б) 1,3,4,5,6,           В) 1,2,3,4,5.
Предмет: Русский язык, автор: кристусичка