Предмет: Математика, автор: kiber3sportsmen

Реши систему:
{x=3
{17x−y=11
Ответ: ( ; ).

Ответы

Автор ответа: Alyssa08
1

х = 3

17х - у = 11

17 × 3 - у = 11

51 - у = 11

-у = -40

у = 40

Ответ: (3; 40)


kiber3sportsmen: Сэнькью
Alyssa08: Здравствуйте, не за что, обращайтесь, если что-то будет непонятно.Всего доброго и до свидания!
arinakrosss: (1 3/4+ 2 1/3):(7 1/2- 1 2/3)
arinakrosss: помогите, прошуу
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: irati
кто хорошо знает английский,проверьте пожалуйста,срооооооочно:
Besides the festival, I would have organized a contest for the most beautiful and original martisori in every school, in every kindergarten . Also, I believe that the house culture, the theater must necessarily show the legend of this holiday . Since this holiday is a symbol of the arrival of spring, I would have given every passerby martisori and congratulates . Limited passers think you should not . Martisori need to give each and everyone who comes, arrives in Moldova, that is, the action will be carried out at the airport, the train station . More people should know about this tradition that will once again the hospitality of our people. Each of us must keep the traditions of the people, respected and passed to other generations .
Кроме этого фестиваля, я бы организовала конкурс на самый красивый и оригинальный марцишор в каждой школе, в каждом детском садике. Также, я считаю, что в доме культура, театре нужно обязательно показывать легенду этого праздника. Так как этот праздник символ прихода весны, я бы раздавала каждому прохожему марцишор и поздравляла с праздником. Ограничиваться прохожими думаю не стоит. Марцишор нужно дарить и каждому, кто приезжает, прилетает в Молдову, то есть акция должна проводиться в аэропорту, на вокзале. Больше людей должны знать об этой традиции, которая покажет ещё раз гостеприимство нашего народа. Каждый из нас должен хранить традиции народа, уважать и передавать другим поколениям.
Предмет: Русский язык, автор: ghietmanskii
Предмет: Русский язык, автор: liza235
В1 Замените устаревшее слово «врачевала»  в предложении 6 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.

 

В2 Замените словосочетание «материнской заботы» (предложение 28),
построенное на основе связи согласования,
синонимичным словосочетанием со связью управление.
Напишите получившееся словосочетание.


 

В3 Выпишите грамматическую основу из предложения 27.

 

В4 Среди предложений 1-9 найдите
предложение с обособленным определением.
Напишите номер этого предложения.


 

В5 В приведённых ниже предложениях
из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие
запятые при вводном (-ых) слове
(-ах).


Впрочем,(1) ты ведь
не только писать, (2) ты и разговаривать с ней не очень любишь. Меня, (3)
помнится, (4) обжигали твои ленивые, словно в пространство брошенные фразы:
«Эх, (5) если бы сейчас скатерть-самобранку!»

 

В6 Укажите количество грамматических основ в предложении 34.
Ответ запишите цифрой.


 

В7 В приведённом ниже предложении
из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру (-ы),
обозначающую (-ие) запятые (-ую) между частями сложного предложения, связанными
сочинительной связью.


Все сидели за
столом, (1) а она, (2) накрывшая стол, (3) устроившая всё это торжество, (4)
была на кухне.

 

В8 Среди предложений 6-12  найдите сложноподчинённое
предложение с последовательным
подчинением придаточных. Напишите номер этого предложения.


 

В9 Среди предложений 23-32  найдите сложное
предложение с союзной подчинительной и
сочинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.


 

       (1)
 Ты, наверное, очень удивлён тем, что
после нашего возвращения с Волги я словно бы забыл твой адрес и телефон.  (2)  «Вот, - думаешь, - человеческая
неблагодарность: жил в моём доме, спал на моей постели, ел за моим столом, моя
мать ухаживала за ним, а вернулся в Москву – и испарился, исчез… (3) Ни слова
признательности!» ( 4)  Думая так, ты не
прав.  ( 5) Я уже послал твоей матери три
письма…


(6) Я поклонился её рукам, то
лёгким и нежным (помнишь, как она врачевала мою обгоревшую под солнцем спину?),
то ловким и быстрым (помнишь, как она взбивала пену в корыте, как полола грядки
за домом?).7) Я поклонился её голосу, то тихому, когда она боялась разбудить
нас или помешать нашей шахматной игре, то звонкому, приветливому ( «А у меня
стол накрыт!»).  (8) Я поклонился её
глазам, таким добрым, искусно скрывающим душевную тревогу и грусть. (9) Я
поклонился её сердцу, которое любит весь мир, потому что ты, её единственный
сын, живёшь в этом мире.


 (10) Да, я послал твоей матери три письма.  (11) Я написал ей и за себя, и за тебя…(12)
Ведь ты, кажется, почти никогда не пишешь ей. (13) В шкатулке, как самую
большую драгоценность, хранит Анна Филипповна твоё единственное за весь год
письмо: «Я забыл дома библиотечную книгу. (14) Она называется «Сага о
Форсайтах». (15) Лежит, кажется, в верхнем левом ящике.  (16) Пришли поскорей. (17) Только не потеряй
страницы – книга старая и вся рассыпается». 
(18) Вот и всё. (19) Помнишь, оправдываясь, ты сказал, что не умеешь и
не любишь писать письма. (20) Однако же ты чуть не каждый день атаковал
посланиями Марину. (21) Она и читать, наверное, не успевала.  (22) Значит, умеешь?..


     (23) Сказал бы уж точней: «Не люблю писать
матери». (24) Впрочем, ты ведь не только писать, ты и разговаривать с ней не
очень любишь. (25) Меня, помнится, обжигали твои ленивые, словно в пространство
брошенные фразы: «Эх, если бы сейчас скатерть-самобранку!»  (26) Твоя постель расстилалась «сама собой» и
«сам собой» накрывался стол. (27) Тебе не нужно было скатерти-самобранки и
ковра-самолёта. (28) Всё это заменяла тебе маленькая, сухонькая женщина,
которая так искусно владеет мастерством материнской заботы.


( 29) Помнишь, когда ты кончал
аспирантуру, твоя мать приехала в Москву, и как раз была встреча Нового
года.  ( 30) Все сидели за столом, а она,
накрывшая стол, устроившая всё это торжество, была на кухне. (31) Только в
самый ответственный момент, в двенадцать часов, ты милостиво позвал её в
комнату. (32) Ты стеснялся её. (33) И перед тем, как позвать, долго
предупреждал нас: «Всю жизнь прожила в деревне, сами понимаете…».


( 34) Хочу сказать: напрасно ты
стесняешься своей матери.  ( 35) Сколько
раз за это лето я часами беседовал с ней! (36) Если бы ты знал, как хорошо, как
тонко она всё чувствует и понимает! (37) Она каждый раз хвалила тебя – и больше
всего за то, чего в тебе нет: за сыновью любовь, за заботу и ласку. (38) Это –
её мечта. (39) Быть может, самая большая и последняя мечта в жизни. (40) И ведь
так легко воплотить эту мечту в жизнь! (41) Почему же ты не хочешь? (42)
Почему?

Предмет: Математика, автор: tkach721
Предмет: Информатика, автор: ГосподинСеров
20 баллов. Задача 3. Робот

Петя увлекается робототехникой. Сегодня он тренируется в написании программ для Робота в лабиринте. Он написал такую программу:
ПОКА сверху стена или снизу стена:
ПОКА сверху стена:
сдвинься на 1 шаг вправо
ПОКА снизу стена:
сдвинься на 1 шаг влево
Теперь его интересует такой вопрос: сколько клеток в данном лабиринте (см. рисунок) таковы, что начав в них движение Робот будет двигаться вечно и никогда не разобьется? (При этом он именно движется, то есть, клетки, из которых Робот не сделает ни одного шага, нас не интересуют.) Тонкая линия разделяет клетки; стена — толстая черная линия.
Normalized 24.02
В качестве ответа выведите одно целое число — искомое количество клеток.
Комментарий.
1. Робот занимает ровно одну клетку лабиринта и может за один шаг переместиться на одну клетку влево, вправо, вниз или вверх, при условии, что на его пути нет стены. Если он врежется в стену, то Робот разобьется.
2. Условие ПОКА соответствует циклу while в языках программирования.
При этом есть один внешний цикл ПОКА и два внутренних (если верно условие у внешнего цикла, то на этой его итерации выполняются оба внутренних).
3. В лабиринте

нет ни одной клетки, начав движение в которой, Робот будет двигаться вечно (стартовав из любой клетки, он в итоге врежется в стену).