Помогите!!! ПРОШУУУ!!!
Задание Укажите ошибки в построении простого предложения. Исправьте предложения.
1.О проблемах гуманизма и милосердия в своей статье рассуждает автор.
2.Мы не можем согласиться в его отношении к проблеме с автором.
3.Величественное и красивое его поразило здание театра, расположенного справа.
4.В Ленинград он возвратился позже, после войны, из госпиталя.
5.Через часа два спор закончился (часа через два)
6.Так как вчера и сегодня эта проблема остаётся важной.
7.Он хотел полететь бы в космос или бы стать путешественником.
8.Этот человек был добрый, скромный, но в то же время смешным и нелепым.
9.Поступок этот был жестоким и необъясним с точки зрения свидетелей.
10.Статья вскрывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей.
11.Защитники Москвы любили свою родину и были мужественны, сражаясь с врагом.
12.Все с нетерпением ждали Победы и когда прогонят врага с родной земли.
13.Мужчины, женщины и дети сидели и лежали на лавках и на полу, разговаривали, ссорились, плакали, смеялись, ели, спали и ожидали прибытия эшелона.
14.В красивой упаковке ему принесли в подарок шоколад, конфеты, бананы, фрукты, ананасы!
15.Это рассказ о человеке, возвращённом после войны в родной город. Возвратившиеся экспонаты выставлены в музеи.
16.Из книг и фильмов мы узнаём о тех ужасах, пережитых нашим народом в годы войны и сталинских репрессий.
17.Эти люди сделали очень много для своей страны, отдавши жизнь во имя свободы.
18.Лица, ходящие по траве, произрастающей за отделяющей решёткой, ограждающей газон, являются штрафуемыми.
19.Прочитав очерк, его герои стали для меня примером.
20.Закончив приготовления, ему пришлось проверить всё заново.
21.Проявляя хорошие знания и острый ум, мальчик стал победителем игры «Самый умный».
22.Он, оставшись один, отказавшись от личного счастья и всего себя посвятил науке.
23.Став взрослыми, вырастив собственных детей, они всё поймут, осознав ошибочность своего прежнего поведения.
Ответы
Ответ:
1) Автор рассуждает в своей статье о проблемах гуманизма и милосердия
2) К проблеме с автором мы не можем согласиться в его отношении (?)
3) Его поразило расположенное справа величественное и красивое здание театра
4) Позже после войны, из госпиталя он возвратился в Лениград
5) Спор закончился через часа два
6) Эта проблема остаётся важной так же, как вчера и сегодня
7) Он хотел бы стать путешественником и полететь в космос.
8) Этот человек был добрый и скромный, но в то же время смешной и нелепый.
9) Этот поступок был жестоким и с точки зрения свидетелей был необъясним.
10) Статья вскрывает пороки современного общества и вызывает живой отклик у читателей.
11) Защитники Москвы любили свою родину. Они были мужественны, сражаясь с врагом. (?)
12) Все с нетерпением ждали Победы. Ждали,когда прогонят врага с родной земли. (?)
13) Мужчины, женщины и дети сидели. Они лежали на лавках и на полу. Они разговаривали, ссорились, плакали, смеялись, ели, спали и ожидали прибытия эшелона. (?)
14) В подарок ему принесли в красивой упаковке шоколад, конфеты, бананы, фрукты, ананасы!
15) Это рассказ о человеке, возвращённом в родной город после войны . Возвратившиеся экспонаты выставлены в музеи.
16) Из книг и фильмов мы узнаём о тех ужасах, пережитых нашим народом в годы войны и сталинский репрессий
17) эти люди сделали очень много для своей страны, отдавши жизнь во имя свободы.
18)Лица, ходящие по траве, произрастающей за отделяющей решёткой, ограждающей газон, являются штрафуемыми.
19) Прочитав очерк, его герои стали для меня примером.
20) Ему пришлось проверить всё заново, закончив приготовления
21) Проявляя хорошие знания и острый ум, мальчик стал победителем игры «Самый умный».
22) Оставшись один, отказавшись от личного счастья он всего себя посвятил науке.
23)Они всё поймут, осознав ошибочность своего прежнего поведения, став взрослым и вырастив собственных детей
ОБЪЯСНЕНИЕЕЕЕ: можно ли было ставить знаки препинания? в некоторых предложениях я написала точно так же, Я не понимаю, с чего юто считается простым предложением, если там так много частей речи?