Предмет: Геометрия, автор: pisoczkij12345

Отрезки ML и NK являются хордами окружности. найдите длину хорды NK, если ML=24, а расстояния от центра окружности О до хорд ML и NK равны соответственно 5 и 12. ответ: NK=

Ответы

Автор ответа: UncleGreg

Ответ:

Объяснение:

Пусть LM/2 = b = 24/2 = 12

NM/2 = c -?

По т. Пифагора R² = b² + 5² = 144 + 25 = 169

По т. Пифагуора с² = R² - 12² = 169 - 12 = 25

c = 5

NK = 10

Подробнее см. рисунок

Приложения:

pisoczkij12345: Здравствуйте, спасибо. Не могли бы помочь ещё с одним номером? Я опубликовал его уже

UncleGreg: Могу. Решил.

pisoczkij12345: Можете помочь пожалуйста с алгеброй? Я поставил там значение 40 балов

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: adamovka77

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Помогите написать сочинение .Надо написать сочинение с помощью этого высказывания,то есть или согласиться с Успенским или опровергнуть ,а примеры брать в тексте ниже"Один словарный состав без граматики ещё не составляет языка.Лишь поступив в распоряжение грамматики он получает величайшее значение."Л.В.Успенский.

ТЕКСТ:

(1)Алька любит сидеть верхом на изгибе ствола берёзы и представлять, будто это лошадь, и ему кажется, что он богатырь из сказки. (2)И лошадь у него волшебная, великанская, потому что высоко под облаками шумит её зелёная грива и выходит конь на простор и несёт Альку по сказочным странам.

(3)Было всё хорошо, но вдруг нависла над Зелёной Гривой беда.

(4)Подошёл как-то высоченный парень в клетчатой рубахе. (5)На плече он нёс длинную тяжёлую рейку с белыми и чёрными отметинами.

(6)Парень спросил:

(7)– Березу объезжаешь, значит?

(8)– Нет, – тихо сказал Алька (9).– Это я играю.

(10)Парень закурил и лениво сообщил:

(11)– Ну, скоро твоей игре конец!

(12)– Почему? – спросил Алька, с беспокойством глядя на незваного гостя.

(13)Тот охотно объяснил:

(14)– Здесь мост через овраг построят. (15)А берёзу твою – под корешок.

(16)– Дяденька, не надо, она же красивая! – крикнул Алька и прыгнул на землю.

(17)– Ха! (18)Не надо! (19)А мост?

(20)– А если в другом месте сделать мост? – попросил Алька. (21)- Тут везде места много, чтобы его построить.

(22)Он двумя руками держал Зелёную Гриву за ствол, будто над ней уже занесли топор.

(23)Парень затоптал недокуренную папиросу и объяснил:

(24)– Новое место искать надо, а я, пацан, устал, и, конечно, некогда мне. (25)Меня помощник ждёт на той стороне.

(26)Он поднял рейку и вдруг ухмыльнулся.

(27)– Слушай, малёк, давай заключать договор: ты хватай мою рейку и тащи, а я за это, может быть, завтра найду для моста другое место. (28)По рукам?

(29)Алька поспешно кивнул: не спорить же с человеком, от которого зависит жизнь Зелёной Гривы!

(30)– Хватай и двигай вперед, – ухмыляясь, велел парень.

(31)Алька торопливо схватил тяжеленную рейку. (32)Он еле тащил её и скоро совсем выбился из сил, а парень поднимался впереди и иногда оглядывался:

(33)– Ползёшь, пацан?

(34)Алька молча кивал и полз вверх по косогору. (35)Он боялся сказать, что очень устал. (36)Вдруг тогда этот парень разозлится и срубит Зелёную Гриву, несмотря на то что Алька выполнил его условие?

(37)Наверху стоял мужчина в серой кепке и парусиновом пиджаке.

(38)– Ты откуда, малец? – услышал он густой голос. (39)– Руку давай. (40)Ух и увозился! (41)Мать-то тебе задаст. (42)А рейку где взял?

(43)Алька оглянулся и кивнул на парня, который, ухмыляясь, подходил к ним.

(44)– А ну, Касюков, – негромко сказал мужчина, – отвечай, ты что это с ребёнком делаешь?

(45)– А что, Матвей Сергеевич, – всё ещё улыбаясь, без зазрения совести начал парень, – трудовое воспитание.

(46)На щеках Матвея Сергеевича заходили тугие узлы.

(47)– Вот возьму я эту рейку, – тихо сказал он, – и сломаю о твой хребет. (48)Ах ты дуб-бина! (49)Я тебя с практики к чёртовой бабушке отошлю и в техникум напишу! (50)Я тебе устрою баню!(51)А зачем ты, малец, этого балбеса слушал?

(52)– Он сказал… берёзу срубят… если не понесу, – прошептал Алька.

(53)– Берёзу?

(54)– Ага. (55)Вон ту.(56) Потому что будет мост… (57)Дяденька, правда срубят?

(58)Матвей Сергеевич чуть улыбнулся.

(59)– Твоя, что ли, берёза-то? – поинтересовался он.

(60)– Моя… (61)То есть она ничья. (62)Я играю с ней. (63)Правда срубят? – снова со страхом спросил он.

(64)– Нет, – сказал Матвей Сергеевич. (65)– Чего же дерево губить?

(66)Он обнял Альку и прижал к себе.

(67)– Расти, сынок. (68)Из тебя настоящий человек выйдет.

(По Крапивину В.)

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: fktyf09

Translate into English . Вспомогательный глагол do в этих предложениях можно использовать только шесть раз. 1) Ты играешь в футбол . 2) Ты играешь в футбол ? 3)Он не играет в футбол. 4) Он умеет читать . 5) Она умеет читать? 6) ОН не умеет читать. 7) Я хожу в школу. 8)Он ходит в школу ? 9) Она не ходит в школу .

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Ler66

множественное число родительного падежа слова грабли?, составить план на название текста " Что я знаю о числе имён существительных" придумать на эту тему 8 предложений .............

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: АннКл

8 класс
Вынесите множитель из под знака корня:

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: nsatalova60настя

Подробное решение 0,9×(17,1-9,1)

8 лет назад