Предмет: Химия, автор: Devid12377

Укажите вещества, при взаимодействии которых образуется

Приложения:

5SERGEY5: Сейчас дополню второй, не заметил

Devid12377: Спасибо Вам ОГРОМНЕЙШЕЕ

Ответы

Автор ответа: 5SERGEY5

Варіант 1

А) 4Al + 3O2 → 2Al2O3 (амфотерний оксид) - не підходить

Б) 4P + 5O2 → 2P2O5 (кислотний оксид) - підходить

В) 2Cu + O2 → 2CuO (основний оксид) - не підходить

Г) 4Li + O2 → 2Li2O (основний оксид) - не підходить

Відповідь: Б

Варіант 2

А) Na2SO4 + 2HCl → H2SO4 + 2NaCl

Відповідь: А

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: seregarudenko

Внимательно прочитайте текст. Вставьт

Внимательно прочитайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. Текст не списывать!

1. Проч…тал поэмы Пушкина все сразу охваче(н, нн)ый тем жадным чувством которое испытыва…ш(?) попадая в (не)виданно красивое место и всегда стр…миш(?)ся об…жать его всё сразу. 2.Так бывает после б…лотистого леса когда долго ходиш(?) по м…ховым коч(?)кам и неожида(н, нн)о р…звернёт(?)ся перед тобой сухая п…ляна вся в цветах и со…нце. 3.Минуту смотриш(?) на неё очарова(н, нн)ый а потом счастливо об…жиш(?) всю и каждое прик…сновение ноги к мя…ким травам пл…дородной земли тихо радует.

4. Пушкин до того уд…вил меня пр…стотой и музыкой стиха что долгое время проза к…залась мне (не)естественной и читать ее было (не)ловко. 5.Пролог к «Руслану» напоминал мне луч(?)шие ска(з, с)ки бабушки чудесно (з,с)жав их в одну а (не)которые строки изумляли меня чека(н, нн)ой правдой и я мысле(н, нн)о повторял их и видел таинстве(н, нн)ые следы которыми пр…мята трава ещё не стр…хнувшая капель росы т…желых как ртуть. 6. (Полно)звучные строки стихов запом…нались уд…вительно легко укр…шая праз…нично все о чем г…ворили они. 7. Это делало меня счас…ливым жизнь мою – ле…кой и пр…ятной. 8.Стихи звучали как (благо)вест новой жизни. 9. Какое счастье быть грамотным!

(По М. Горькому)

2. Найдите в тексте предложение, отражающее основную мысль текста. Укажите его номер.

3. Из предложений 2 – 3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне.

4. Замените словосочетание строки стихов (предложение № 6), построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся словосочетание.

5. Выпишите грамматическую основу предложения № 9.

6. Из предложения № 1 выпишите обособленное распространенное согласованное определение.

7. Среди предложений 1 – 3 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. Напишите номер этого предложения.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Ramina5050

помогите сделать номер 6,нужно перевести в косвенную речь!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: qwaszx1210

Упражнения №24
Сравни пары слов. В каких из них можно выделить приставку.
Впустить и внимать, отчий (дом) и отпустить, осиновый и осмотренный, ствол и спрос, потолок (комнаты) и покраска, заварка и забота.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: 89386421322

Сколько квадратиков 1x1 надо приложить справа к полоске 1x11 , чтобы периметр новой полоски стал в 2 раза больше периметра старой?

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: kirxievasabrina

1. Что вы можете рассказать о Петьке? Как проходили его обычные дни? Какие впечатления получил он от дороги? Как вёл себя на даче? Чем завершилось его пребывание там?

8 лет назад