Предмет: Литература, автор: dimondlayla

хто головний герой кайдашевої сім'ї , аргументуйте свою відповідь ​

Ответы

Автор ответа: unseenuniv
3

Ответ:

Головний герой повіті - Маруся Кайдашиха. Спочатку саме вона є головою родини, вона вміло маніпулює синами і чоловіком, коли хоче досягти своєї мети. Потім вона намагається маніпулювати й невістками. Щоправда, з Мотрею їй це вдавалося лише спочатку. Крім того, Маруся створює, так би мовити, суспільний імідж своєї родини. Саме вона пускає плітки по селу про Мотрю, про образу синів. І коли їй викололи око, то саме Маруся стає ініціатором публічності родинного скандалу.  Те, що Кайдашиха - по суті головний головний герой повісті підтверджує і той факт, що Маруся бере участь майже в усіх подіях повісті. Вона може бути активним учасником чи спостерігачем, але вона завжди присутня.    

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
1.Выделить суффиксы в словах: 

Перевозчик, орешек, пожарник, старец, стыдливый. 

2.Выполнить морфемный разбор слов, укажите их принадлежность к части речи и способ словообразования: 

пальтишко, игривый, догонять, паровоз. 

3.Списать, вставляя пропущенные буквы: 

Бе…болезненный, бе…шумный, в..дыхать, бе..цельный, бе..жалостный, бе..чувственный. 

4.Составить словообразовательную цепочку слов: 

Ночевка, пушистенький, читательница. 

4.Вставить пропущенные буквы в словах и составить с ними словосочетания. Выделить изученные орфограммы. 

Отр..стить, ч..лка, прик..сновение, прил..гательное, крыж..вник, ш..рох, ш..лковый, ч..порный, приш..л, ж..лудевый, ул..жить, р..сток, кас..тельная. 

5.Списать предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: 

Мы с товарищем предпол..гали выехать до ра…вета но выехали поз..но. В степи ст..яла тишь а р..стительность встр..чалась ре..ко. Ж..лудь плод дуба. Здесь было много интересных р..стений тополя березы ивы. 

Составить схемы данных предложений. 
Предмет: Математика, автор: Rasik18