Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитай текст и озаглавь его. Выпиши глаголы в три столбика:
1) в прошедшем времени, 2) в настоящем времени,
3) в будущем времени.
Музей писателя Оскара Лутса находится2
в посёлке Паламузе.
Специально для детей работники музея проводят занятия «Игры
Оскара». Во время этих занятий ребята познакомятся с героями
книг писателя, что-нибудь нарисуют или смастерят. Также они
побывают в классном2
помещении. Здесь сохранилась обстановка
прежних лет. Дети1
рассмотрят2
старинную карту Европы, посидят
за деревянными партами
и даже послушают ста-
ринный оргáн. Кроме того,
они посетят школьную
спальню. В плохую погоду
в ней оставались на ночь
ученики, которые приез-
жали издалека.

Ответы

Автор ответа: AgataCHER
1

Ответ: Заглавие: "Экскурсия музея Оскара"

1) Прошедшее время:

  • сохранилась,
  • оставались,
  • приезжали.

2) Настоящее время:

  • находится,
  • проводят.

3) Будущее время:

  • познакомятся,
  • нарисуют,
  • смастерят,
  • побывают,
  • рассмотрят,
  • посидят,
  • послушают,
  • посетят.

AgataCHER: Пожалуйста))
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: elenakolotova

          Наступила ночь в лесу. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается лёгкий серебряный иней. В тёмном высоком небе видимо-невидимо рассыпались яркие зимние звёзды. Тихо, беззвучно в зимнем лесу и на лесных снежных полянах.

        Но и в морозные зимние ночи продолжается скрытая жизнь в лесу. Вот хрустнула и сломалась мёрзлая ветка — это пробежал под деревьями, мягко подпрыгивая, заяц-беляк. Вот что-то ухнуло и страшно вдруг захохотало: где-то закричал филин. Завыли и замолчали волки.

         По алмазной скатерти снегов, оставляя узоры следов, пробегают лёгкие ласки, охотятся за мышами хорьки, бесшумно пролетают над снежными сугробами совы.

         Как сказочный часовой, уселся на голом суку головастый серый совёнок. В ночной темноте он один слышит и видит, как идёт в зимнем лесу скрытая от людей жизнь.

1. сократите первый абзац

2. объедините второй и третий абзацы в один. Подумайте, какие предложения можно убрать из текста, чтобы смысл не изменился

3. Сократите последний абзац. Объедините два предложения в одно