Предмет: Литература, автор: exzoooooooo

Нужно найти тропы и фигуры в этом стихотворении

Душа молчит. В холодном небе
Всё те же звёзды ей горят.
Кругом о злате иль о хлебе
Народы шумные кричат...
Она молчит, - и внемлет крикам,
И зрит далёкие миры,
Но в одиночестве двуликом
Готовит чудные дары,
Дары своим богам готовит
И, умащённая, в тиши,
Неустающим слухом ловит
Далёкий зов другой души...

Так- белых птиц над океаном
Неразлучённые сердца
Звучат призывом за туманом,
Понятным им лишь до конца.

А. Блок

Ответы

Автор ответа: Marishechka73

эпитеты_ холодное небо, одиночестве двуликом, чудные дары, далекий зов, неразлученные сердца
олицетворение_ звезды говорят, сердца звучат, душа молчит.
также автор использовал многоточие. используется старославянская лексика.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: mkochegarov1411

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ОЧЕНЬ СРОЧНО 30 минут осталось 25 БАЛЛОВ ДАЮ!!!!!

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

1.Дауысты дыбыстардың жақтың қатысына жіктелген түрлерін көрсетіңіз.
А)Жуан, жіңішке
В) Еріндік,езулік
С)Ұяң,қатаң
Д)Ашық,қысаң
Е)Үнді,жуан

2.Дауысты дыбыстардың еріннің қатысына қарай жіктелген түрлерін көрсетіңіз.
А)Жуан, жіңішке
В)Қысаң,ашық
С)Үнді,ұяң
Д) Еріндік, езулік
Е)Қатаң,ұяң
(Бір-ақ жауап дурыс,біреуін таңдаймыз)
Пожалуйста,помогите.Но можно по быстрее ответите,если знаёте

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nikitasavastian

Зачетная работа по теме «Тире между подлежащим и сказуемым»

1.Спишите. Укажите, чем выражены главные члены. Объясните наличие или отсутствие тире в следующих предложениях. Подчеркните подлежащее и сказуемое.

О б р а з е ц Ученье — свет, а неученье — тьма. [сущ. — сущ.], а [сущ. – сущ.]. I. 1. Общение с книгой — высшая и незаменимая форма интеллектуального развития человека (Твардовский). 2. Выработать литературный язык — это дело долгое, но я никак не сказал бы, что это неприятное дело (Кольцов). 3. Среднее расстояние от Земли до Луны — триста восемьдесят четыре тысячи четыреста километров. 4. С молодым посидеть — самому помолодеть. 5. «Иметь разборчивый почерк — первое правило вежливости», — любил повторять историк В. О. Ключевский. 6. Читать — это не только узнавать факты. Читать — значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное (Федин). 7. Уважение к минувшему — вот черта, отличающая образованность от дикости (Пушкин).

II. 1. Море чудесное, синее и нежное (Чехов). 2. Конный пешему не товарищ. 3. Свежа в апреле ранняя заря (Бунин). 4. Друзья прямые что братья родные. 5. Попытка не пытка, а спрос не беда. 6. Без дела жить только небо коптить. 7. Учиться всегда пригодится. 8. «Я сын своего несчастного отечества», — сказал офицер (Паустовский).

2.Перепишите предложения, ставя, где нужно, тире. Объясните наличие или отсутствие данного знака препинания в каждом случае. 1. Природа есть родина всех талантов, начиная от... солнца и кончая талантами, переходящими в историю культуры (Пришвин). 2. Русский язык один из богатейших языков в мире. 3. Горы как пышные складки на богатой одежде земли (Горький). 4. Сказка, воплощенная в поэтической форме, мечта человека о прекрасном (Паустовский). 5. Острый язык дарование, длинный язык наказание. 6. Петр Петрович, по крайней мере по моим признакам, человек весьма почтенный (Достоевский). 7. Кремль сокровище русского зодчества, творение великих мастеров, живая летопись многовековой истории.

3.Перестройте предложения так, чтобы между подлежащим и сказуемым можно было бы поставить тире. В историю русской литературы А.С. Пушкин вошел как крупнейший представитель реализма, как создатель литературного языка. Новый этап творческого пути Пушкина отразился в поэме «Руслан и Людмила». Лирическая поэзия Пушкина была зеркалом его личности и в то же время отражала настроение его поколения. Возвращение Грибоедова в Москву в 1824 году было переворотом в его судьбе и началом беспрерывных успехов. Как жаль, что Грибоедов не оставил своих записок! Написать его биографию было бы делом друзей. Народность в писателе есть достоинство, которое вполне может быть оценено одними соотечественниками. Главной целью Пушкина становится воспроизведение в «Евгении Онегине» широкой картины русской жизни, образов русских людей современной ему действительности.

4.Объясните, используя толковый словарь С.И. Ожегова (можно электронную или интернет-версию), что такое интервью, коммюнике, инцидент, вибрировать, варьировать.

Ответы должны представлять собой такие предложения, в которых между подлежащим и сказуемым необходимо поставить тире

6 лет назад