Предмет: Русский язык, автор: cvetekc2010

раскрыть скобки, вставить где необходимо пропущенные буквы
и знаки препинания.

Солов_и(н/нндая музыка


Вот и ра цвела пр рода... Пот_плело с утра до вечера заливают_ся солов_и.

Майская пр_хлада укрощала их пени_ а теперь самое время слушать (не)угомо(н/нн)ую

сер нькую (недвеличку. Всю ноч_(не)смолка т солов_ иная трель в пр _брежных кустах

(неширокой но красивой реч_нки.


Пр красная музыка рядом. Выйд_те из дома ра пол ж тесь в тени душ стой

с рени и пр слушайтесь. Бе предельная радость охват т вас когда вы услыш те

маленького п_вца. Его голос то зам_ра_т то громче во носит_ся. Сидиш_ и

наслажда_ш_ся безыскус_ными ч_рующими переливами


Трудно кому(либо) состязат_ся с солов_ ем в пени. Этому в ртуозу посв_щали

стихи поэты к мп зиторы сл_гали о нём песни


cvetekc2010: что

Ответы

Автор ответа: AnastasisBel
0

Ответ:

Соловьиная музыка

Вот и расцвела природа... Потеплело, с утра до вечера заливаются соловьи.  Майская прохлада укрощала их пение, а теперь самое время слушать неугомонную  серенькую невеличку. Всю ночь не смолкает соловьиная трель в прибрежных кустах  неширокой, но красивой речонки.  Прекрасная музыка рядом. Выйдите из дома, расположитесь в тени душистой  сирени и прислушайтесь. Беспредельная радость охватит вас, когда вы услышите  маленького певца. Его голос то замирает, то громче возносится. Сидишь и  наслаждаешься безыскусными чарующими переливами .

Трудно кому-либо состязаться с соловьем в пении. Этому виртуозу посвящали стихи поэты, композиторы слагали о нём песни.

Если тебе понравился мой ответ - поблагодари меня :з

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: котауси
Предмет: Русский язык, автор: komatoz93

Мы мысле ... о (не)сознаем еще (в)полне жизне... о (не)делаем еще всех следствий из
того уд … вительного (не)бывалого времени в которое человечество вступило в XX веке. Мы живем на переломе в исключительно важную (по)существу новую эпоху жизни человечества его истор … на нашей планете.


(В)первые человек охватил своей жизнью своей культурой всю верхнюю об ... лочку планеты (в)общем всю биосферу всю связа ... ую с жизнью область планеты... Нет на Земле уголка для него (не)доступного. Нет пр ... делов возможному его размножению...
Жизнь человечества при всей ее разнородности стала (не)делимой единой.
Событие прои … шедшее в захолус … ном уголке любой точки любого к … нтинента
или океана отражается и имеет следствия большие и малые в ряде других мест
(в)сюду на поверхност ... Земли. Т ... л ... граф т ... л ... фон радио аэропланы аэростаты
охватили весь земной шар.



Перепишите
текст, вставляя, где нужно, пропущенные
буквы и знаки препинания. Обозначьте
эти орфограммы и пунктограммы графически.


Укажите
характерные особенности, на основании
которых данный отрывок может считаться
текстом.


Определите
стиль текста, опираясь на характерные
особенности функциональных стилей
русского языка.


Определите
жанровую разновидность текста.


Каким
типом речи является данный текст
(повествованием, описанием, рассуждением)?
Докажите.


Найдите
и выпишите слова (словосочетания,
предложения), интересные с точки зрения
культуры речи. Укажите для них типы
норм и правильный(ые) вариант(ы).