Предмет: Биология, автор: 1010101010101

Помогите пожалуйста.
2. Сохраняют способность делиться на протяжении всей жизни организма
такие клетки:
А) нейроны Б) остеобласты
В) клетки эндотелия Г) клетки печени.
3. Высокоспециализированные клетки, которые утратили способность к
делению:
А) кардиомиоциты Б) клетки скелетных мышц
В) клетки эндотелия Г) нейроны.
4. Фаза митоза, во время которой происходит расхождение к полюсам
однохроматидных хромосом
А) телофаза Б) анафаза В) профаза Г) метафаза.
5. Митоз в клеточном цикле эукариот происходит после:
А) синтеза АТФ Б) G 1 фазы В) интерфазы Г) профазы.
6. Фаза расположения двухроматидный хромосом по экватору клетки:
А) телофаза Б) метафаза В) интерфаза Г) анафаза.
7. Генетически запрограммированная гибель клеток:
А) некроз Б) амитоз В) апоптоз Г) лейкоз.
8.В женском организме, в отличие от мужского:
А) гаметы образуются после наступления половой зрелости
Б) ооциты образуются во время эмбрионального развития
В) ооциты созревают в течение репродуктивного периода жизни
Г) в овогенезе отсутствует стадия формирования.
9. Структура сперматозоида, предназначенная для расщепления оболочки
яйцеклетки: А) акросома Б) шейка В) хвостик Г) промежуточная часть.
10. На клеточном уровне репродукция происходит путем
А) митоза Б) амитоза В) мейоза Г) репликации ДНК.

11.Ввсокая способность к регенерации характерна для такой ткани
А) соединительной Б) мышечной В) эпителиальной Г) нервной.
12. Способ размножения, при котором новый организм развивается из
неоплодотворенной яйцеклетки (например, у пчелы медоносной, тлей):
А) анизогамия Б) партеногенез В) изогамия Г) оогамия.
13. Установите соответствие между способами размножения организмов и
названиями видов, для которых эти способы характерны.
1. почкование А. мухомор
2. образование спор Б. дельфин
3. живорождение В. спирохета
4. яйцеживорождение Г. дрожжи
Д. черепаха
14. Выберите из предложенных терминов лишний и обоснуйте свой выбор:
Оогенез, ооцит, полярное тельце, сперматоцит, яйцеклетка, период роста.
15. Установите соответствие между структурными элементами
сперматозоида и функциями, которые они выполняют.
1. Ядро А. Движение.
2. Акросома Б. Содержит хромосомы.
3. Шейка В. Синтез белка.
4. Хвостик Г. Содержит гидролитические ферменты.
Д. Содержит митохондрии.

Ответы

Автор ответа: prirodaone
2

Ответ:

2. Г) клетки печени.

3) Г) нейроны

4) Б) анафаза

5) В) интерфазы

6) Б) метафаза

7) Б) амитоз

8) Б) ооциты образуются во время эмбрионального развития

9) А) акросома

10) В) мейоза

11) В) эпителиальной

12) Б) партеногенез

13) 1. В. спирохета

2. А. мухомор

3. дельфин

4. Д. черепаха

14) период роста  и оогенез

15) 1. Б. Содержит хромосомы.

2. Содержит гидролитические ферменты.

3. Д. Содержит митохондрии.

4. Движение.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Vallio
ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА!!!
Прочитайте текст и выполните задания А29 – А31; В1 – В8.
(1)Сейчас, где бы я ни жил, у меня нет и в помине той жаркой радостной тяги в город, которая была в юности. (2)Наоборот, я всё чаще и чаще чувствую, что мне не хватает дедушкиного дома.(3)Может быть, потому, что дедушкиного дома уже нет – старые умерли, а молодые переехали в город или поближе к нему. (4)А когда он был, всё не хватало времени бывать там чаще, я его всё оставлял про запас. (5)И вот теперь там никого нет, и мне кажется, что я ограблен, что какой-то мой главный корень обрублен.(6)Даже если я там бывал редко, самой своей жизнью, своим очажным дымом, доброй тенью своих деревьев он помогал мне издали делал меня смелей и уверенней в себе. (7)Я был почти неуязвим, потому что часть моей жизни, моё начало шумело и жило в горах. (8)Когда человек ощущает своё начало и своё продолжение, он щедрей и правильней располагает своей жизнью и его трудней ограбить, потому что он не все свои богатства держит при себе.(9)Мне не хватает дедушкиного дома с его большим зелёным двором, со старой яблоней (обнимая её ствол, лезла к вершине могучая виноградная лоза), с зелёным шатром грецкого ореха.(10)Сколько недозрелых яблок посбивали мы с нашей старой яблони, сколько недозрелых орехов, покрытых толстой зелёной кожурой с еще нежной скорлупой, с ещё не загустевшим ядрышком внутри!(11)Мне не хватает просторной кухни в дедушкином доме с её земляным полом, с большим жарким очагом, с длинной тяжёлой скамьёй, стоящей у очага. (12)На ней мы сидели по вечерам и слушали бесконечные охотничьи истории или рассказы о разрытых кладах в старых крепостях.(13)Мне не хватает вечерней переклички женщин с холма на холм, или с котловины в гору, или с горы в ложбину.(14)Как одинок, как чист женский голос в холодеющем вечернем воздухе!(15)Я всё чаще и чаще чувствую, как мне не хватает дедушкиного дома.(По Ф. Искандеру)
А29. В какой фразе раскрывается основная мысль текста?
1) 1; 2) 5; 3) 7; 4) 8 
4. Сколько словосочетаний со связью УПРАВЛЕНИЕ в предложении 2?
5. Сколько грамматических основ в предложении 8?
6. Среди предложений 1-4 найдите СПП с придаточным изъяснительным.
7. Среди предложений 1-6 найдите СПП с параллельным подчинением придаточных. 
8. Какое из предложений 1-8 связано с предыдущим с помощью подчинительного союза и лексического повтора?
9. Среди предложений 9-12 найдите предложение с обособленным обстоятельством. 
10  Из 3-его абзаца выпишите все частицы. 
11. Какое средство выразительности НЕ использовано в тексте? 
1) анафора 2) экспрессивный повтор 3) развёрнутая метафора 4) сравнений