Предмет: Математика, автор: ivahnenkorenata76

помогите пожалуйста, оооооооооооооочень срочно

Приложения:

Ответы

Автор ответа: abdlvwwski
1

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1 a_{n}=3n-2

a_{4}=3*4-2=10

2 a_{n}=2n

a_{2}=2*2=4

a_{5}=2*5=10

4 a_{n}=5+3(n-1)

a_{2}=5+3(2-1)=8

a_{5}=5+3(5-1)=14

a_{7}=5+3(7-1)=23

8+13+24=45

5 a_{n}=-10+6(n-1)     a_{n}=104

-10+6(n-1)=104

-106n-6=104

6n=104+10+6

6n=120

n=20

6 a_{n}=3*2^{n}

a_{2}=3*2^{2}=12

a_{5}=3*2^{5}=3*32=96

10 a_{n}=(3n+1)(4n-7)

a_{1}=(3*3+1)(4*3-7)=50

a_{3}=(3*1+1)(4*1-7)=-12

a_{8}=(8*3+1)(4*8-7)=625

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lovalova3
Способы словообразования! помогите пожалуйста,очень надо,завтра сдавать. Хоть какие-нибудь задания,прошу* спасибо заранее:)

1.Из следующих предложений выпишите слово, образованное
приставочно-суффиксальным способом.

               
Необыкновенно
красивы в это время леса издали. Лимонно желтеют берёзы. Ярко выделяются на
фоне осеннего горения тёмные ели. А иногда вдруг подует ветер, и закружится
тогда по полянам золотая шуршащая метель.
2.
Из данного предложения выпишите все слова, образованные приставочным
способом.


В аудитории
вместо мёртвой тишины возникал какой-то творческий шумок, вспыхивало вдруг
желание высказаться, поделиться, задать вопрос, рождался задор, весёлая мысль.
3.
Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Когда учитель ставит отметку ученику, то ведь и ученик одновременно как бы ставит отметку учителю. За справедливость, за объективность. И вместе с отвечающим учеником отметку эту ставит и весь класс. Наша любовь к учителям складывалась из этих отметок. Разумеется, не только из них. Любовь рождалась по-разному.
4. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.
На автобусной остановке мне попалась кошёлка с овощами. Я с ходу пнул её ногой, и по асфальту весело заскакали зелёные огурцы, жёлтые яблоки и красные помидоры. «Бандит!» - раздалось мне вдогонку. Но я не удостоил хозяйку кошёлки даже взглядом, все мои мысли были о Наденьке.
5.Назовите способ образования слова ПРИМИТИВНОСТЬ.
6.. Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.В чём это им, спрашивается, помогает? В добывании пищи? В ускользании от врага? Нет, они попросту играют! 
7.Из следующих предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
- Я пришла к вам с просьбой… - продолжала барышня, неловко садясь и теребя дрожащими руками свои пуговки. – Я пришла попросить у вас билет для бесплатного проезда на родину. Вы, я слышала, даёте… Я хочу ехать, а у меня… я небогата…
8.Из следующих предложений выпишите слово, образованное приставочным способом.
Роли? Много хороших, но нет выигрышных, за которыми погонится актёр на амплуа хороших ролей (есть и такой). Большинство из них маленькие роли, «без ниточки» (т.е. в один лист, не требующий ниток для сшивания). Вспоминаются отдельные слова пьесы, сцены.
. 9 Назовите способ образования слова БЕЗЫСХОДНОСТЬ.