Предмет: Биология, автор: Francja

Допоможіть будь ласка
1) Наведіть приклади трофічних ланцюгів однієї наземної й однієї морської екосистеми​.
2) Порівняйте агроценози та природні біогеоценози за такими показниками: видове біорізноманіття, природний добір, стабільність, колообіг речовин тощо....

Ответы

Автор ответа: annakek228
6

Ответ:

1)наземна:

сік рослини →

тля →

сонечко →

павук →

комахоїдний птах.

морська:

фітопланктон →

криль →

кальмар →

пінгвін →

морський леопард →

косатка.

2)Видове різноманіття

Агроценоз характеризується бідним видовим складом (монокультура - велике число рослин одного виду). Отже, в ньому створюються хороші умови для консументів, що харчуються цим видом рослин (вірусів, бактерій, нематод, кліщів, комах і т. П.). Тому в сільському господарстві доводиться боротися зі шкідниками та збудниками хвороб. Основні способи боротьби:

хімічні методи (використання отрутохімікатів);

біологічні методи (використання природних ворогів - наїзників проти метеликів, сонечок проти попелиці і т. п.);

сівозміну (щороку на полі вирощується інша культура, щоб шкідники не накопичувалися в грунті).

Круговорот речовин

У природному екосистемі первинна продукція рослин (урожай), пройшовши через Численні ланцюга харчування, знову повертається в систему біологічного кругообігу - це замкнутий круговорот речовин.

В агроценозах такий круговорот порушений, тому що більша частина продукції вилучається людиною при зборі врожаю (незамкнений круговорот речовин). В результаті постійно доводиться піклуватися про підтримку родючості грунту, вносячи добрива.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lerakrasava
Предмет: Английский язык, автор: Annyutya

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

Задание № 6. Поставьте глаголы, данные в скобках, во времена групп Simple (Indefinite)  или Continuous. Перепишите и переведите предложения на русский язык.

 

1. I (wash) my hair last morning.

2. He usually (do) his homework in the afternoon.

3. The girl (talk) to Tim when his sister came.

4. If they forecast rainstorms, we (return) to the city.

 

Задание № 7. Поставьте глаголы, данные в скобках, во времена групп Perfect или Perfect Continuous. Перепишите и переведите предложения на русский язык.

 

1. George smokes.  He (smoke) for five years.

2. They already (paint) the walls in their flat.

3. The builder says he (finish) the roof by next week.

4. When I got to the car park I realised that I (lose) my keys.

 

Задание № 8. Перепишите и переведите предложения на русский язык. Выпишите из каждого глагол – сказуемое и определите его видовременную форму. Напишите форму инфинитива глагола.

 

1. It’s raining again. Take your umbrella.

2. My mother always forgets my birthday.

3. I am sure Andrew will come to see us this evening.

4. I knew that he was waiting for somebody.

5. As soon as she came in I knew I had seen her before.

6. It has been snowing since Tuesday.

 

 

Задание № 9. Перепишите и переведите предложения на русский язык. Подчеркните модальные глаголы.

 

1. You must not worry about it.

2. Can you make me some tea?

3. According to the radio, it may rain today.

4. You should change your job.

 

Задание № 10. Перепишите и письменно переведите текст.

The Statue ofLiberty

 

     The magnificent Statue of Liberty stands inNew YorkHarbourand welcomes millions of foreign visitors and citizens returning to theUnited Statesfrom abroad. The idea for such a statue originated inFranceon the occasion of the 100th anniversary of theUSA.

     The French people gave August Bartholdi’s statue “Liberty Enlightening the World” to the American people in 1886. The12 acreLiberty Islandwas selected as the permanent site for the statue. It was placed upon a concrete and granite pedestal. The statue with its pedestal is305 feethigh.

   Approximately 800.000 people visitLiberty Islandeach year. You can walk up 354 stairs to get to the top of the statue. An elevator takes sightseers to the top of the pedestal, but from there those who wish to venture higher, must walk up to the statue’s head, where there is an observation platform. On a clear day, this platform affords a wonderful view of the harbour andNew York. The right arm and the torch are not open to the public.

    There is a museum onLiberty Island, at the foot of the statue.

 

 a harbour –  гавань, порт                             

 to welcome –  приветствовать                 

 site –  местоположение                           

 Liberty Island– остров Свободы

 on the occasion of – по случаю

 concrete –  бетон

 

Задание № 11. Перепишите вопросы к тексту и письменно ответьте на них.

 

 1. Where does the Statue of Liberty stand?

 2. Where and when did the idea for the statue originate?

 3. Who is the sculptor of the statue?

 4. How many people visitLiberty Islandeach year?

 5. How can sightseers get to an observation platform?

Предмет: Математика, автор: lobodina20042