Ответ по предмету Математика: скільки різних правильних нескоротних дробів можна скласти із чисел 2 3 5 17 30 так щоб чисельник і знаменник були різні

Предмет: Русский язык, автор: henderson

Срочно надо!! Сделайте синтаксический разбор предложений 1,2,3,4,5,6

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Gaddget

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Nick1011

Пожалуйста,Ребят, нужна помощь.
Помогите определить проблему и записать ее и комментарий.
Текст :
(1)Часовой, солдат Измайловского полка, по фамилии Постников, стоя на часах, услыхал, что в полынье, которою против этого места покрылась Нева, заливается человек и отчаянно молит о помощи. (2)Солдат Постников, из дворовых господских людей, был человек очень нервный и очень чувствительный. (3)Он долго слушал отдаленные крики и стоны утопающего и приходил от них в оцепенение. (4)В ужасе он оглядывался туда и сюда на все видимое ему пространство набережной и ни здесь, ни на Неве, как назло, не усматривал ни одной живой души. (5)Подать помощь утопающему никто не может, и он непременно зальется... (6)А между тем тонущий ужасно долго и упорно борется. (7)Уж одно бы ему, кажется, — не тратя сил, спускаться на дно, так ведь нет! (8)Его изнеможденные стоны и призывные крики то оборвутся и замолкнут, то опять начинают раздаваться, и притом все ближе и ближе к дворцовой набережной. (9)Видно, что человек еще не потерялся и держит путь верно, прямо на свет фонарей, но только он, разумеется, все-таки не спасется, потому что именно тут на этом пути он попадет в иорданскую прорубь. (10)Там ему нырок под лед и конец... (11)Вот и опять стих, а через минуту снова полощется и стонет: «Спасите, спасите!» (12)И теперь уже так близко, что даже слышны всплески воды, как он полощется... (13)Солдат Постников стал соображать, что спасти этого человека чрезвычайно легко. (14)Если теперь сбежать на лед, то тонущий непременно тут же и есть. (15)Бросить ему веревку, или протянуть шестик, или подать ружье, и он спасен. (16)Он так близко, что может схватиться рукою и выскочить. (17)Но Постников помнит и службу и присягу; он знает, что он часовой, а часовой ни за что и ни под каким предлогом не смеет покинуть своей будки.
(18)С другой же стороны, сердце у Постникова очень непокорное: так и ноет, так и стучит, так и замирает... (19)Хоть вырви его да сам себе под ноги брось, — так беспокойно с ним делается от этих стонов и воплей... (20)Страшно ведь слышать, как другой человек погибает, и не подать этому погибающему помощи, когда, собственно говоря, к тому есть полная возможность, потому что будка с места не убежит и ничто иное вредное не случится.(21) «Иль сбежать, а?.. (22)Не увидят?.. (23)Ах, господи, один бы конец! (24)Опять стонет...» (25)За один получас, пока это длилось, солдат Постников совсем истерзался сердцем и стал ощущать «сомнения рассудка». (26)А солдат он был умный и исправный, с рассудком ясным, и отлично понимал, что оставить свой пост есть такая вина со стороны часового, за которою сейчас же последует военный суд, а потом гонка сквозь строй шпицрутенами и каторжная работа, а может быть даже и «расстрел»; но со стороны вздувшейся реки опять наплывают все ближе и ближе стоны, и уже слышно бурканье и отчаянное барахтанье. (27)— Т-о-о-ну!..(28) Спасите, тону! (29)Тут вот сейчас и есть иорданская прорубь...(30) Конец! (31)Постников еще раз-два оглянулся во все стороны. (32)Нигде ни души нет, только фонари трясутся от ветра и мерцают, да по ветру, прерываясь, долетает этот крик... может быть, последний крик... (33)Вот еще всплеск, еще однозвучный вопль, и в воде забулькотало. (34)Часовой не выдержал и покинул свой пост. (По Н.С.Лескову)

1 год назад

Предмет: География, автор: Mon2astyushka

Синквейн Антарктиды
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

8 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Igors0000

Решить 16x-4(2-x)=18x+2(3-x)+4x

8 лет назад

скільки різних правильних нескоротних дробів можна скласти із чисел 2 3 5 17 30 так щоб чисельник і знаменник були різні

Ответы