Предмет: Математика, автор: amaidanbekova

Для даного ряда чисел 5,20,25,9,15,5. 1 найдете моду ряда чисел. медиану ряда чисел. размах ряда чисел. среднее арефметичиское ряда чисел

Приложения:

Ответы

Автор ответа: mamedovasaida5608

Ответ: 5;5;9;15;20;25

1) Мода - 5

2)Медиана - (9+15)÷2=7

3)Размах - 25-5=20

4)сред.ариф.- нет

Пошаговое объяснение: ●сред.ариф я не нашла потому что нужно прибавить все числа и разделить на то число сколько чисел в ряде ● думаю остальное всё понятнобыла рада помочь)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: POVARNICYNA03

значение слова индивидуальность

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: annafursova

Однажды в кино у меня произошла странная встреча. Я слонялся по людному фойе в ожидании начала сеанса и вдруг увидел нашу вожатую Аллу высокую, светловолосую, в каплевидных очках. Рядом с ней сидел рослый десятиклассник. Они ели мороженое в вафельных стаканчиках и о чем-то оживленно разговаривали. Сперва я подумал, что обознался, но, когда не поленился и еще раз прошел мимо, сомнения мои развеялись - это были они. Я даже покраснел от возбуждения. Когда все толпой входили в зал, я потерял их из виду. Но потом обнаружил, что они сидят неподалеку от меня. Вместо экрана я смотрел на них. Я увидел, как десятиклассник положил руку на спинку стула, на котором сидела Алла. Но тут свет погас, и мне пришлось прервать мои наблюдения. На другой день, пораньше прибежав в класс, я с нескрываемым удовольствием принялся рассказывать ребятам о своем открытии. Я рассказал про мороженое в вафельных стаканчиках и про спинку стула. И мы все очень веселились. Как вдруг я услышал покашливание и оглянулся - в дверях стоял Учитель. Он молча поманил меня пальцем, и мы вместе вышли в коридор. - Сейчас ты вернешься в класс, - сказал Учитель, глядя куда-то мимо меня, - и скажешь, что никого не встречал в кино и что все это с мороженым и спинкой стула ты придумал. - Но ведь я видел их! - Да, ты видел их, но никому не должен был говорить об этом. Стыдно. - Разве стыдно говорить правду? - спросил я и с вызовом посмотрел на Учителя. - Эта правда не принадлежит тебе. Если люди выплеснут всю "правду", какую они знают о других, они захлебнутся. Не всякую правду человек должен знать о другом. И тут я решил подловить Учителя. Я сказал: - Значит, лучше соврать! - Лучше смолчать, - сказал Учитель. - Ты знаешь, что такое чужая тайна? Это тоже правда. Но она принадлежит не всем. В данном случае она не принадлежит тебе. Ты разгласил чужую тайну - все равно что взял чужое. Подло! Теперь я растерянно смотрел на Учителя и не знал, как ему возразить. А он сказал: - Иди. И скажи, что ты все это придумал! - Соврать? - резко спросил я. - Ты сам пришел к этому. Значит, соврать... во имя правды. Я уныло поплелся в класс и упавшим голосом объявил, что все это вранье, что никакую Аллу я не встречал, а десятиклассника вообще взял с потолка. - Трепло! - сказал кто-то. Я проглотил насмешку.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: vmamzelev

Исправьте ошибки связанные с употреблением местоимений.1 Он охотно дарил то что не было нужно самому себе.2 Посуду упаковали особенно тщательно, но когда распаковали, оказалось, что многие из них разбиты.3 Крестьянство было недовольно реформой-они мечтали получить не только свободу, но и землю. 4 Всем давно известны ихние секреты. 5 В отношении них возбуждено уголовное дело.

1 год назад