Предмет: Английский язык, автор: mihapopov2003

1.Выберите и обведите лексически правильные варианты из данных в скобках.
1.Do you really (believe/ belong) Don`s story?-I don`t.
2. Please (forget/remember) to write a greeting card to your parents.
3.All these souvenirs are wonderful, I like (anything/ everything).
4. The castle stood on the high (bank/shore) of the river.
5. Yesterday`s (heavy/heavily) rain stopped us from going to the museum.
II. Поставьте глаголы в правильном времени или форме.
1. I`m not sure if it (be)__________ warm or cold tomorrow.
2. John (help)______us if he (be)_______ free tomorrow.
3. We`ll send Ann a greeting card as soon as we (find)______ a nice one.
4.Look, Bob________(wear) very fashionable trousers.
5. Arnold`s hair (be)_______fair, not dark in his childhood.
III. Соедините слова в двух колонках и переведите.
1. curly a) pastime
2.boring b)people
3. terrible c)books
4.wear d)hair
5.favorite e)afternoon
6.reliable f) a coat
IV.Закончите вопрос и напишите ответ.
Bob will be able to skate soon, не так ли ?
V.Сделайте предложения отрицательными.
She went to the cinema yesterday. He was in France last year. We go to school every day.

Ответы

Автор ответа: Аноним
2

Ответ:

1. believe

2. remember

3. anything

4. bank

5. heavy

II

1, is

2. will help are

3. have find

4. wear

5. was

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: BalalaykaZ
1.Расположите части предложения в
такой последовательности, чтобы получилась сложная синтаксическая конструкция:


1) русский
язык открывается до конца лишь тому


2) хорошо
понимал К.Г. Паустовский, который писал, что


3) с помощью
которого можно создать мир действующей на человека красоты


4) кто кровно любит и знает до косточки свой народ и
чувствует прелесть нашей земли


5) самоценность
слова  

2.
Расположите предложения в порядке
возрастания в них количества знаков препинания:


1) Мы часто
путаем два понятия закат солнца и вечернюю зарю.


2) Арктур
слепой пёс слышал тончайшие звуки каких мы никогда не услышим.


3) И совсем
далеко в деревне слабо кричали петухи.


4) Жили-были
дед да баба.


5) Он
принадлежал по всем приметам к богатой семье и выехал в поле не по нужде а так
для забавы.

3. Расположите предложения в порядке
возрастания в них количества обстоятельств:

1) Небольшой
новый армячок, надетый внакидку, чуть держался на его плечиках.

2) Мы,
охотники, выждав тёмное утро, на зыбкой заре с трепетом слушали пение, стараясь
по-своему понять, о чём поют петухи.


3) Тень
шпаги медленно и неуклонно удлинялась, подползая к чёрным туфлям на ногах
сатаны.


4) На
нём была пёстрая ситцевая рубаха с жёлтой каёмкой.


5) В избушке,
распевая, дева прядёт