Предмет: Математика, автор: sabinaisaeva303

Помогите пожалуйста

Приложения:

KristinaGnatyuck2002: А что сделать то надо? Решение вроде есть..

sabinaisaeva303: Нужно в правильно расставить действия

Ответы

Автор ответа: Pepino

3

Ответ:

Пошаговое объяснение:

Смотри фото.

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: nansy18

Спрошу несколько вопросов, ответьте пожалуйста, и не карайте за то, что это олимпиада. Заранее спасибо)

Какое (какие) из приведенных написаний передает (передают) две и только две формы соответствующего слова?
a. Осетин;
b. вафлей;
c. директора;
d. подруги.
e. Среди приведенных написаний таких случаев нет.

В какой паре слов значение второго слова связано со значением первого не совсем так, как в остальных парах?
a. Лисица – нора;
b. рыба – аквариум;
c. лошадь – конюшня;
d. пчела – улей.
e. Такой пары нет.

Дан ряд единиц, включающий формы местоимений и местоименные наречия: нечему, незачем, нечем, ниоткуда, ничто, нигде, никуда, ничему, нипочем. Сколько разных слов представлено в этом ряду?
a. Четыре;
b. пять;
c. шесть;
d. семь;
e. восемь.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: dan113

указать падежи

Ранней весной, пушистой шерстке, густой прошлогодней травы, лесной полянке, свежая травка, крошечного зайчонка.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: dargel80

В слове "вещь", звук щ - звонкий или глухой?

1 год назад

Предмет: Математика, автор: ceferova67

что больше 30 дм или 3 м

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: Pandachka0543467

Помогите срочно плиз
В)(23,79:7,8-6,8:17)*3,04-2,04*0,85

Г)(15,36-4,36*(20,74:6,8-7,6:19))*0,25

8 лет назад