Предмет: Алгебра, автор: Аноним

22аслыщышыов на оылфлфоыово​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: yumasev006
1

Ответ:

100% правильный ответ

Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: lyudapetrova8
добавь  нужные  приставки  и  суффиксы.    Стала  дев.......а  кот.......а кормить.  Принесла  овсяной   каш....и -  .....вернулся  он  от  чаш....и.  Принесла  ему   редис......и - ......вернулся  он  от  миски. Принесла  кусоч......    сала.   говорит  кот.............:  Мало!   Вот  какой  глупый  кот...............      ( С. Маршак).  помогите  пожалуйста
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: Абояшка
Подчеркните в предложениях грамматические основы и дополнения.
1.Еловый десант занимает поляны.2.Принесли ребята лягушку.3.Мы накрыли инкубатор крышкой.4.Нарезали мы хлеба.5.Испугалась медведей быстрая куница.6.Принесли ребята небольшого сорочка.
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: 547643541
проверочное слово к слову байкал
2 года назад
Предмет: Литература, автор: Аноним
Пожжжаааааалуууууййййссссстаааааа

Выполните тест по произведению В.Г. Распутина «Уроки французского».

Жанр произведения:
а) мемуары (воспоминания);
б) рассказ;
в) повесть.

Название произведения говорит о том, что перед нами:
а) история дополнительных занятий по французскому языку;
б) рассказ об уроках нравственности и доброты;
в) рассказ юного героя о любимых уроках французского языка.

Действие в произведении происходит:
а) перед Великой Отечественной войной;
б) во время Великой Отечественной войны;
в) после Великой Отечественной войны.

«Большеголовый, стриженный под машинку, коренастый парень» — это:
а) Птаха;
б) Вадик;
в) Федька.

Персонаж произведения, о котором герой говорит: «Все они были примерно тех же лет, что и я, кроме одного — рослого и крепкого, заметного своей силой и властью, парня с длинной рыжей челкой»:
а) Птаха;
б) Вадик;
в) Федька.

Рассказчик играл в «чику», чтобы:
а) накопить деньги и отправить их в деревню;
б) завоевать авторитет у ребят;
в) каждый день покупать молоко.

Говоря о характерных особенностях голоса учительницы и голосов односельчан («У нас в деревне говорили, запахивая голос глубоко в нутро, и потому звучал он вволюшку, а у Лидии Михайловны он был каким-то мелким и легким»; «…пока училась, пока приноравливалась к чужой речи, голос без свободы сел, ослаб...»), рассказчик употребил:
а) антитезу;
б) сравнение;
в) аллегорию.

Рассказчик, который ни с кем не дружил, считал, что главной причиной его одиночества является:
а) гордость;
б) тоска по дому;
в) скупость.
9 лет назад
Предмет: Химия, автор: veronichkakim2
Назовите по междкюународной номенклатуре
CH2(NH2)-CH(CH3)-CH(CH2-CH3)-CH2-CH2-COOH
9 лет назад