Предмет: Русский язык, автор: matveibrovkin

13. В каком варианте предложения верно расставлены запятые?
1) Выполняя любую работу доводите её до конца ребята.
2) Выполняя любую работу, доводите её до конца ребята.
3) Выполняя любую работу, доводите её до конца, ребята.

14. В каком предложении причастный оборот выделяется?
1) Над нами было покрытое тучами небо.
2) Он следил за происходящим на сцене действием.
3) Поляны освещенные солнцем притягивали взгляд.
4) Широко расстилались сплошь покрытые цветами луга.

15. Что из выделенных слов является частицей?
1) Он хотел выступать на сцене, но судьба сложилась иначе.
2) Маша не могла не поделиться этой новостью с подругой.
3) Несмотря на непогоду, отряд продолжил путь.

16. Какое значение имеет междометие «ах»?
1) выражение чувств и эмоций
2) речевой этикет
3) команда, приказ

17. Какое значение имеет звукоподражание «дзинь»?
1) звуки предметов, окружающих человека
2) звуки, издаваемые человеком
3) звуки, издаваемые животными
18. Какой тип речи представлен в предложениях 1–3 текста?
(1) Я с радостным страхом покосилась на старый наш, покрытый седыми лишаями и мхом колодец. (2)Он был таким же, как и всегда: упираясь в небо, в какую-то обыкновенную звезду, высился над ним тонкий деревянный журавль. (3)И огромные лопухи (на листе как раз такого лопуха плыла когда-то Дюймовочка) — голубые вечерние лопухи чмокали и шевелились вокруг колодца.
1) повествование
2) описание
3) рассуждение

19. Определите стиль текста из задания 18
1) публицистический
2) официально-деловой
3) научный
4) художественный
Помогите пожалуйста)

Ответы

Автор ответа: ismadiarovanuraika
1

Ответ:

13-3

14-3

15-2

16-1

17-1

18)

1-2

2-3

3-1

19-4

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: eshilova
Предмет: Русский язык, автор: tim1630

 

    Выполните следующие задания:

    1. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания в

        предложениях.

    2. Определите стиль текста. Свой ответ обоснуйте.

    3. Определите тип речи текста. Свой ответ обоснуйте.

 

Билл Гейтс гл…ва к…рпорации «Microsoft» сч…тает что тратить ч…жое время

верх н…пр…личия. Лишнего времени (н…)(у)кого нет и (по)тому почтовый мусор и

разного рода роз…грыши в Интернете так раздр…жают людей. Невида…ая

информацио…ая э…ективность Интернета и…пользуется для ра…пр…странения в

несколько тысяч… адресов (н…)нужных сообщений пр…дставляющих собой р…кламу а

порой пр…п…сные буквы или воскл…цательные знаки.

Интернет уже в нынешнем мл…денческом сост…янии пр…образует мир однако

как и всякая мощ…ная техн…логия он открывает возможности для злоуп…тр…бления.

«Спам» это название уп…тр…бляемое интернетовским с…общ…ством для обозн…чения

электро…ого мусора. Получателям а так(же) обслуж…вающ…м Интернет к…мпаниям

пр…ход…т(ь)ся р…зб…рат(ь)ся в куче (н…)проше…ых р…кламных об…явлений

(н…)р…альных об…щаний от отправит…лей чьи имена обычно замаск…рова…ы или

указа…ы (н…)верно. При этом имейте (в)виду (н…)так(то) ле…ко попросить и…ключить

себя из списка ра…сылки или хотя (бы) просто пожаловат(ь)ся.