Предмет: История, автор: veronikaZh2005

Как было организовано управление Индией?

Ответы

Автор ответа: armenmkrt06

Когда британцы колонизировали Индию, они создали так-сказать федерацию: Британская Индия была разделена на маленькие королевства и княжества, которые имели свои территории но подчинялись британской короне. Эта система действует до сих пор в Индии.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: kicura2012

Составить пять предложений с наречием Нарочно

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Диадора

Помогите сделать задание 393

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Nyaaasha

Строение слова каникулы

2 года назад

Предмет: Литература, автор: Heepaselface

Анализ стихотворения "Зимнее утро"

ЗИМНЕЕ УТРО
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня

1. что ты можешь сказать об особенностях рифмовки в каждой строфе?
2. Прочитай каждую строфу отдельно, как самостоятельное стихотворение.
3. Что ты замечаешь?
4. Меняется ли время , о котором рассказывает поэт?
5. Анализ стихотворения "Зимнее утро"

ЗИМНЕЕ УТРО
Мороз и солнце; день чудесный!
Еще ты дремлешь, друг прелестный -
Пора, красавица, проснись:
Открой сомкнуты негой взоры
Навстречу северной Авроры,
Звездою севера явись!

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,
На мутном небе мгла носилась;
Луна, как бледное пятно,
Сквозь тучи мрачные желтела,
И ты печальная сидела -
А нынче... погляди в окно:

Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит;
Прозрачный лес один чернеет,
И ель сквозь иней зеленеет,
И речка подо льдом блестит.

Вся комната янтарным блеском
Озарена. Веселым треском
Трещит затопленная печь.
Приятно думать у лежанки.
Но знаешь: не велеть ли в санки
Кобылку бурую запречь?

Скользя по утреннему снегу,
Друг милый, предадимся бегу
Нетерпеливого коня
И навестим поля пустые,
Леса, недавно столь густые,
И берег, милый для меня

1.Что ты можешь сказать об особенностях рифмовки в каждой строфе?
2. Прочитай каждую строфу отдельно, как самостоятельное стихотворение.
3. Что ты замечаешь?
4. Меняется ли время , о котором рассказывает поэт?
5. Меняются ли настроение и чувство поэта?
6. Какую картину ты представляешь в каждом случае?
7. Важно ли , что стихотворение построено как обращение к невидимому собеседнику, вернее, собеседнице?
8.Как ты думаешь , поэт и его возлюбленная останутся сидеть дома в тепле и уюте или отправятся на прогулку?

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Помогите пж помогите

9 лет назад