Предмет: Английский язык, автор: rhaegar355

1. Why are doctors in Britain worried?
2. How many British schoolchildren are overweighed? Why?
3. Why do British children eat unhealthy food?
4. Do American children eat healthy food? What kind of food do they usually eat?
5. How do doctors try to solve the problem?
6. What kind of food do children in Kazakhstan eat?
7. What do you think about the problem?
Срочно!!!!!даю 15 балов


Аноним: что надо сделать? перевести? составить?
Аноним: ответить на вопросы?
rhaegar355: Ответить на вопросы
2v2020: я знаю какое задание ты кинул но они нет прикрепи фото текста и они ответят на вопросы
dianasyzdykova82: Вот ответ.
dianasyzdykova82: Вот ответ.1)teenagers 2)don't enough fruit or vegetables 3)fast food 4)rarely.fast food 5)good diet,giving young people books and games 6)children kind of food in Kazakhstan fast food and national eat 7)diet,eat less bat food,move more

Ответы

Автор ответа: 2v2020
1

Ответ:

это фото дополнение к вопросу если чо (для тех кто не понимает к чему заданы вопросы сказанные выше, за качество извиняюсь, но оно таким было)

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: stordd03
Предмет: Русский язык, автор: xczxcz1

Сформулируйте, пожалуйста, проблему.

(1)Натура жизнеутверждающая, динамическая, неистощимо 
активная, Чехов стремился не только описывать жизнь, но и 
переделывать, строить ее, не витая в облаках. 
(2)То хлопочет об устройстве в Москве первого Народного дома с 
читальней, библиотекой, аудиторией, театром. 
(3)То добивается, чтобы тут же, в Москве, была выстроена 
клиника кожных болезней. 
(4)То хлопочет об устройстве в Крыму первой биологической 
станции. 
(5)То собирает книги для сахалинских школ и шлет их туда 
партиями. 
(6)То строит невдалеке от Москвы школы для крестьянских детей, 
а заодно и колокольню, и пожарный сарай для крестьян. (7)И позже, 
поселившись в Крыму, строит там четвертую школу. 
(8)Вообще всякое строительство увлекает Чехова так, как оно, по 
его представлению, всегда увеличивает сумму человеческого счастья. 
(9)«Помню его детскую радость, - говорит Станиславский, - когда 
я рассказал ему однажды о большом строящемся доме у Красных ворот 
в Москве взамен плохонького одноэтажного особняка, который был 
снесен. (Ю)Об этом Антон Павлович долго после рассказывал с 
восторгом всем, кто приходил его навещать». 
(11)Однажды Горький прочитал ему свою гордую песню о 
человеке-строителе, жаждущем преобразить всю планету неустанным 
земледелием и строительством, и было в этой песне сказано: 
Круг земли пошел бы да всю распахал, 
Век бы ходил - города городил, 
Церкви бы строил да сады все садил! 
Землю разукрасил бы, как девушку... 
(12)Песня эта не могла не понравиться Чехову, так как она вполне 
выражала его собственную веру в спасительность нашего 
тысячелетнего садоводства н зодчества. 
(13)«Если каждый человек на куске земли своей сделал бы все, что 
он может, как прекрасна была бы земля наша!» - сказал он тогда же 
Горькому. (14)И записал в своей книжке: «Мусульманин для спасения 
души копает колодезь. (15)Хорошо, если бы каждый из нас оставлял 
после себя школу, колодезь или что-нибудь вроде, чтобы жизнь не 
проходила и не уходила в вечность бесследно». 
К. Чуковский •