Предмет: История, автор: yousei1234

1. Какое наказание ожидало
учеников петровских школ и
училищ, если они прогуливали
занятия?
2. Какое сооружение в России в 18
веке было сооружено так, как
никогда и нигде не сооружалось,
потому что, оно было ограничено
территорией другого
архитектурного сооружения. Что
это за сооружение?

Ответы

Автор ответа: saltanovgleb
1

Ответ:

1.в случае прогулов по указу 1707 года с состоятельных учеников взимались огромные штрафы – за первый прогульный день 5 рублей, за второй – 10, третий и последующие дни 15 рублей, несостоятельных били плетью.

2.Это Арсенал, который находится на территории Московского Кремля, его планировка обусловлена стенами Кремля.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним

8. Установіть відповідність між виділеним словом в односкладному реченні і частиною мови, яко воно є (скачать тести тематичного оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.

А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо    до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).

9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.

А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!

(Г. Тютюнник)

10. Позначте речення, яке є неповним.

11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.