Предмет: Музыка, автор: VeRoNiKa8222


«Крестики–нолики»:
поставь в табличку рядом с номером вопроса «Х», если ты согласен с утверждением или «О», если оно неверно
соедини одной линией все отмеченные «Х» – какая фигура у тебя получилась: квадрат, ромб или треугольник? __________________


1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


8.


9.


10.


11.


12.


13.


14.


15.


16.


17.


18.


19.


20.


21.


22.


23.


24.


25.





1. «Прелюдия» на латинском языке означает «заключение».
2. Сегодня прелюдией называют большое произведение, в котором запечатлён один образ или настроение.
3. Ф. Шопен – польский композитор.
4. Ф. Шопен жил в 18 веке.
5. Ф.Шопен – скрипач–виртуоз,
6. Первое концертное выступление семилетнего Ф. Шопена состоялось в Вене.
7. В 20 лет Фридерик окончил Варшавскую высшую музыкальную школу.
8. Ф. Шопен не любил давать уроки фортепианной игры.
9. Ф. Шопен является создателем цикла из 24 фортепианных прелюдий.
10. Фридерик Шопен никогда не писал «мазурки».
11. Мазурка – это польский народный танец
12. После Польши Фридерик Шопен переехал в Италию.
13. Музыка Прелюдии №20 Шопена – спокойная, светлая, благородная, изящная, песенная с ритмом польского танца мазурки.
14. Характер Прелюдии № 7 Шопена – горестный, торжественный, скорбный марш.
15. Любимый инструмент композитора Ф.Шопена – фортепиано.
16. Слова: «Уехав из России, я потерял желание сочинять» – принадлежат Фридерику Шопену.
17. Годы жизни Ф. Шопена 1810–1849
18. Судьба русского композитора С.Рахманинова не похожа на судьбу Ф.Шопена.
19. Имя, отчество композитора Рахманинова – Сергей Васильевич.
20. Композитор Рахманинов жил в 18 веке.
21. С.Рахманинов – польский композитор.
22. С. Рахманинов много ездил с концертами, но никогда не сочинил музыку.
23. Прелюдию До диез минор С.Рахманинов сочинил в 19 лет.
24. Прелюдия До диез минор С.Рахманинов звучит чуть больше тридцати минут.
25. Свою Прелюдию До диез минор С.Рахманинов сочинял несколько лет.


Приложения:

Ответы

Автор ответа: Bukreeva2020
0

Ответ:

ромб

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним

8. Установіть відповідність між виділеним словом в односкладному реченні і частиною мови, яко воно є (скачать тести тематичного оцінювання).
1) Іменник;
2) дієслово;
3) прикметник.

А. Прагну небо бачити в синій хустині (І. Драч).
Б. Чужа душа – то, кажуть, темний ліс (Л. Костенко).
В. І степом можна йти безвісти і лягти на землю, прикласти вухо    до землі, то тільки вмій прислухатися – шумить і голосить (Ю. Яновський).
Г. Художнику немає скутих норм (І. Драч).

9. Установіть відповідність між виділеними словами в односкладному реченні і другорядним членом речення, яким воно є.
1) Додатко;
2) присудко;
3) означення.

А. Прагну сонце бачити в золотому капелюшку (І. Драч).
Б. Можна побачити, що небеса – це тиша твоєї душі (Д. Павличко).
В. Будую мовчання, як зал філармонії (Л. Костенко).
Г. Не бійся досвітньої мли,-досвітній вогонь запали, коли ще зоря не заграла (Леся Українка).

Прочитайте текст. Виконайте завдання 10-11 до нього
(1) Листя в садках ще тільки проклюнулося, тому в гіллі рясно миготять дрібні, мов роса, прозеленкуваті крапельки то зав’язь.
(2) – От якби мені таке намисто, каже Соня, зроду б не знімала…
(3) – Кунимо, обіцяю впевнено, ось як тільки вивчусь на шофера, так і купимо.
(4) – А я тобі сорочки вишиватиму. (5) Гарні-прегарні, кращі, ніж у лавці!

(Г. Тютюнник)

10. Позначте речення, яке є неповним.

11. Позначте речення, у яких пропущено розділові знаки.