Предмет: Биология, автор: kirillovaanna952

Как устроена моль? ​

Ответы

Автор ответа: BACEK12
1

Ответ:

Объяснение:

Моли — общее название сравнительно небольших насекомых отряда чешуекрылых бабочек, в большинстве своем являющихся серьезными вредителями. Ученые относят моль к космополитическому виду, т.е. представителям семейства, область распространения которого охватывает обширные территории планеты.

Сама взрослая особь является вполне безобидным насекомым. Основную же угрозу несут ее личинки — прожорливые гусеницы, имеющие мощные челюсти, способные разгрызать даже очень прочные материалы. Строение моли во многом схоже с обыкновенной бабочкой, разница же заключается в отсутствии у вредителя специального хоботка — органа для высасывания растительного нектара.

Автор ответа: gsnawana
0

Ответ

Длина тела взрослых молей варьирует от 5 до 8 мм, размах крыльев — от 9 до 16 мм. Взрослые моли окрашены в бежевый цвет с красновато-золотистыми волосками на голове. Тело покрывают блестящие золотистые щетинки. Крылья узкие, с бахромой из длинных волосков по краям крыльев, без пятен.

в ограни слуха входит : мембрана, расположенной на теле насекомого, и несколько механорецепторов, воспринимающих ее колебания.

P.s : В ходе эксперимента ученые включали рядом с молью сигналы разной частоты, а затем определяли, колеблется ли ее тимпанальная мембрана и возбуждается ли нерв, отходящий от органов слуха. Оказалось, что максимальная частота ультразвука, который воспринимается восковой молью, составляет 300 кГц. Для сравнения, люди способны различать звуки частотой до 20 кГц, а дельфины, использующие ультразвуковую коммуникацию, улавливают сигналы частотой до 160 кГц.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Сочинение по рассказу. мое мнение о поступке отца  
Я тонул. На берегу стоял отец и смеялся. Он уговаривал меня вместе прыгнуть с обрыва, а потом поднял меня и швырнул в омут. Я не ожидал такого предательства, я кричал, захлёбывался, колотил руками, ногами и плакал, обида и злость ошпарили меня.
 Страх прочно отпечатал омут в моей памяти. Закрыв глаза, я могу рассматривать его даже сейчас, хотя прошло много лет. Обрыв невысок, сам омут небольшой. Река отдыхала и расслаблялась в этой размойне, берега тут чуть расступились и замерлив оцеунении, особенно другой берег, который был низким и глинистым. Как же красив был округлый омут, в котором я тонул! ...Я тонул. Я чувствовал, что отец не двинется с места. А я ничего не соображал, я ненавидел отца и бил по воде, задыхаясь, теряя голос. И тут вдруг я почувствовал, что плыву, и ощущение это было незнакомо. Я плыву, плыву! Вода не тянула меня в свою коричневую глубь, а держала, поддерживала меня снизу, как до этого широкая отцовская ладонь. Когда я вылез, отец подхватил меня, всхлипывающего, на руки, прижал и сказал: "Молодец, теперь поплывёшь". Руки его дрожали, он продолжал смеяться. Он ведь раньше меня увидел, что я плыву. Теперь я знаю, чему научил меня урок отца. Я научился быть стойким в самые трудные минуты жизни. Я никогда после этого не боялся воды, и это выручило меня в войну на Лужской переправе. Я научился чувствовать любовь к себе, которую близкие люди не всегда высказывают вслух.
Предмет: Математика, автор: Iluy2017