Предмет: География, автор: baga2000zin

Помогите пожалуйста сор по географии ​

Приложения:

Ответы

Автор ответа: v5uleiman0v
0

Ответ:

Почва всегда состоит из комочков, между которыми есть воздух, необходимый для дыхания корней и через комочки свободно проходит влага. Это есть структура почвы. Только структурная (рыхлая) почва может быть плодородной

Какова роль гумуса в образовании структуры почвы? Гумус и глинистые частицы почвы склеивают почву в комочки, а кальций придаёт прочность комочкам. Чем больше гумуса, тем лучше структура почвы.

Лучшая структура – зернистая с комочками размером от просяного семени (1 мм в диаметре) до размеров горошины – 10 мм в диаметре. Такую структуру имеют чернозёмы – почвы степей. Если в почве мало гумуса и глинистых частиц, то нет и структуры, такие почвы называют бесструктурными. Бесструктурные (песчаные) почвы малоплодородны

- А теперь посмотрите на почвенную карту Казахстана (с. 133) Назовите почвы, которые есть на территории нашей республики (серые лесные и лугово-степные, обыкновенный чернозём, южный чернозём, тёмно-каштановые почвы, типичные каштановые почвы, светлокаштановые почвы, бурые почвы, серо-бурые почвы, горные области.

- Ест ли закономерности в размещении почв? Давайте посмотрим с севера на юг по территории Костанайской области и южнее (почвы подвергаются закону широтной зональности, т. К. мы двигались по равнине с севера на юг. В горах почвы подвергаются закону высотной поясности

Нарушают закон широтной зональности почвы аллювиальные, в поймах рек, почвы болот, вулканические. Тип почв соответствует типу растительности «Почва – зеркало ландшафта».

Типы почв:

Черноземы – до 52 с.ш

Каштановые – между 52-48 с.ш

Бурые и серо-бурые – южнее 48 с.ш

Черноземы

Каштановые.

Бурые и серо-бурые

Используя учебник (стр 136) и схему предложенную учителем описать все типы почв

где расположены 2. какую площадь занимают

(в % и млн.га)

подтипы и их особенности (содержание гумуса в %, где расположены)

Чернозем.

Северный Казахстан

9,5%, 25.5 млн.га

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним